Pokud jsem dříve neustále kontroloval tabulky vývoje dítěte, teď vím, že to není hlavní věc. Můj příběh je o tom, jak jsem dospěl k tomuto závěru a proč se dítě nemusí vyvíjet podle plánu z tabulek vývoje dítěte.
Do dvou měsíců by dítě mělo být schopné samostatně držet hlavu, při pěti převrácení, v šesti - sedět, v sedmi - plazit se. Ve věku jednoho roku by dítě mělo začít chodit a mluvit. Ale tohle všechno jsme neměli. Nejprve jsem se velmi obával, ale pak jsem si uvědomil hlavní věc: moje dítě není robot, nemělo by růst a vyvíjet se podle tabulek a diagramů s určitými normami. A přestal jsem neustále sledovat odchylky od obecně přijímaných norem.
Kojte nebo začněte krmit po 4 měsících
Naše problémy začaly ve 4 měsících, kdy při příštím vyšetření pediatr zaznamenal nedostatek hmotnosti. První měsíce kojení bylo vše v pořádku: dítě bez problémů nabylo požadované kilo. Ale pak se něco pokazilo a na váze jsme trochu zaostali za normou. Lékař navrhl zahájit zavádění doplňkových potravin, například tvarohu.
Nespěchal jsem ale poslouchat její rady, ale obrátil jsem se na specialistu GW. Právě od ní jsem se dozvěděl, že hlavní věcí není to, kolik dítě za měsíc získá, ale to, jak vypadá a jak se cítí. Má záhyby na pažích a nohách, má ochablé tváře, jsou nějaké známky toho, že je dítě hladové a podvyživené, je rozmarné, existují známky slabosti, podvýživy, je dítě úzkostné nebo naprosto klidné? ? Po jejích slovech jsem se uklidnil a přestal porovnávat váhu svého syna s tabulkami. Mimochodem, pořád ho mám vysoký a hubený, a to je úplně normální, prostě taková postava.
„A v 6 měsících jsme už stáli na nohou ...“
Všechny matky rádi mluví o úspěších svých dětí. První měsíce po porodu jsem pokračoval v komunikaci na sociálních sítích s dívkami z nemocnice. Naše děti se narodily téměř současně, s rozdílem jen 1–2 dny. Zdá se, že se měli vyvíjet na stejném základě. Ale ne. Každá matka vyprávěla neuvěřitelné příběhy o svém dítěti, ve které jsem já, mladý a nezkušený, z nějakého důvodu věřil. Například, že dítě v šesti měsících může stát na vlastních nohách. V tomto věku můj právě začínal dělat první neplodné pokusy sednout si. A šel jsem s ním k neurologovi.
Doktora mi doporučili dobří přátelé, takže jsem neměl důvod mu nedůvěřovat. Souhlasil s tím, že začít držet hlavu po 3 měsících a neschopnost sednout si o 6 je mírná odchylka od normy. Ale vzhledem k historii mého těhotenství a porodu to není velký problém. "Vaše dítě je zcela zdravé, má pouze svůj vlastní vývojový plán," uklidnil mě lékař. Tento příběh mě naučil souhlasně přikývnout a reagovat na všechny, i ty nejneuvěřitelnější, příběhy o úspěchu ostatních dětí našeho věku standardní frází „i moje“.
Nemohu vytáhnout ani slovo
Až do jednoho roku mé dítě začalo vyslovovat jednotlivé slabiky a několik jednoduchých slov jako „máma“ a „táta“. Dokonce se téměř okamžitě naučil vyslovovat jméno našeho psa. A pak najednou ztichl, nemůžete dostat slovo. A musel jsem znovu jít se svým synem k neurologovi. Na pozadí všech zážitků jsem začal tiše nenávidět všechny matky, které se neustále chlubily dovednostmi svých dětí.
Lékař nám předepsal několik testů a EEG, na jejichž základě dospěl k závěru: dítě je zdravé, i když ve dvou a půl letech nemluví.
Další v řadě byl psycholog. Začali jsme se bát, najednou byla naše chyba, že syn náhle ztichl, možná jsme ho něčím vyděsili nebo nějak ublížili křehké dětské psychice. Psycholog však nenašel žádné odchylky ani u našeho dítěte: na všechno reaguje normálně, ale svým vlastním jazykem, srozumitelným pouze pro něj.
A pak jsme se obrátili na logopedičku a ona nás trochu uklidnila: „Je v pořádku, že dítě ve vašem věku nemluví, do tří let je to normální. Přijď později. " Ale to „později“ nepřišlo: ve věku tří let náš syn promluvil sám.
Tabulka je pouze vodítkem
Pokud každé dítě skutečně roste a vyvíjí se svým vlastním způsobem, tak proč potřebujeme všechny tyto vývojové tabulky podle měsíců, norem a dovedností? Proč si zapisovat váhové a výškové standardy a dělat dlouhé seznamy dovedností a schopností dětí po měsících? Je to opravdu jen proto, aby nezkušené maminky z nějakého důvodu zpanikařily?
Ve skutečnosti je každá tabulka pouze vodítkem, jehož hlavním účelem je včas identifikovat zjevná porušení a abnormality u dítěte, které vyžadují lékařský zásah.
Je dobré, když tabulka neuvádí konkrétní čísla, ale časové období. Například od měsíce do tří se dítě musí naučit držet hlavu samo, od měsíce do dvou - úsměv a od tří a půl do šesti - převrácení. S takovým stolem se maminka nebude bát, že její pětiměsíční dítě nepadá na postel. Na správné procvičení této dovednosti mu zbývá trochu více času.
Vývojové diagramy navíc pomáhají mladé matce pochopit, co přesně by měla v určitém období se svým dítětem dělat. Například tabulka naznačuje, že do dvou měsíců by dítě mělo být schopno sledovat předměty pohybující se vodorovně před sebou. Máma vezme chrastítko a začne ho hnát před očima dítěte. Dítě si procvičuje nové dovednosti!
Matka se samozřejmě může sama rozhodnout, jak dítě vyvinout a jaké hry s ním hrát. Věkové tabulky však sestavili zkušení lékaři a ukazují čas, kdy je u dítěte aktivována jedna nebo jiná část mozku. A právě v tomto období má dítě největší předispozici k získání té či oné dovednosti. Proč tedy tento tip nevyužít?
Pokud se obáváte vývoje dítěte a všimnete si, že je výrazně pozadu, navštivte svého lékaře. Hlavní věc je, že tomuto specialistovi důvěřujete. Můžete ukázat své dítě několika nezávislým lékařům. Pokud se problém potvrdí, bude vám předepsáno vyšetření a léčba. Ale s největší pravděpodobností budou vaše obavy zbytečné. Je to jen to, že matka potřebuje slyšet názor autoritativní osoby - pak všechny obavy a úzkosti pominou a my se konečně přestaneme bát a začneme přijímat naše děti takové, jaké jsou. A nezáleží na tom, že se vyvíjejí mimo plán.
