Ve dvou nebo třech letech začínají děti projevovat touhu po tvorbě a předvést kreativitu: nadšeně kreslí čmáranice fixou na papír, tapetu nebo sněhově bílou pohovku, „zpívají“ svým rodičům nebo tančí ... V této fázi je snadné pochopit, co dítě nejvíce přitahuje. Jak ale zformovat tento zájem na něco vědomějšího a pomoci dítěti ukázat jeho talent v budoucnu?
Úkolem rodičů je poskytnout dítěti příležitost rozvíjet se jeho vlastním tempem a ukázat mu další oblasti kreativity.
Jak stimulovat odhalení talentů?
Dejte svému dítěti celou řadu nástrojů. Pro kreslení - tužky, značky, barvy; pro modelování - plastelíny, kinetický písek, těsto; pro hudbu - xylofon, marakas nebo dokonce jednoduchá pohanka ... Zkuste také zkombinovat různé aktivity do jedné hry: postavte si například dům ze stavebnice a „osaďte ji“ plastelínovými muži nebo požádejte své dítě, aby nakreslilo, jak hraje na buben. To podpoří nejen diverzifikovaný vývoj, ale také naučí dítě myslet širší, fantazírovat a překračovat obvyklý rámec. Právě tyto vlastnosti mu v budoucnu pomohou nerozlít zájem o kreativitu a uspět v ní!
Pokud dítě tíhne k hudbě, je také důležité mu ukázat rozmanitost. Neměli byste se soustředit na Mozartova díla a v zásadě na klasickou hudbu. Při výběru skladeb je nejlepší zabývat se těmi, které hrají jeden nebo tři nástroje - ale ani to není absolutní pravidlo. Sledujte chutě drobků a on si sám vybere tu správnou hudbu. Zpívejte a tancujte s dítětem, ukažte, že se bavíte a že máte rádi árie a kroky, které zpívá.
V každém umění je hlavní věcí hledat a nacházet nové způsoby, myslet jinak a ukázat něco nového. Proto je rozvíjení fantazie stejně důležité jako dovednosti kreslení a sochařství nebo sluch pro hudbu. A tady je důležité, aby otcové a matky ukázali svou představivost: přijít s hrami, v jejichž průběhu může dítě něco skládat a naučit se, skutečně vytvářet.
Kreativita by měla být součástí pravidelných her na hraní rolí a aktivit s konstruktérem nebo dokonce jednoduchých procházek. Promluvte si se svým dítětem a zeptejte se ho na otázky, na které nemá zjevné odpovědi - nechte je, ať s nimi přijde!
Příklad hry s dítětem
Například při stavbě železnice z LEGO® DUPLO® Parního vlaku (čl. 10874) se zeptejte svého batolete, co a pro koho tento vlak přináší. Nechte ho, aby vytvořil příběh řidiče a jeho spolucestujících.
Zeptejte se pomocných otázek a nezastavujte tok fantazie slovy „to se nestane, zkomponujte něco jiného“ - i když vlak náhle letí a jeho řidičem se ukáže veverka.
Díky speciálním funkcím této sady bude hra ještě zajímavější a rozmanitější: na tratích je nainstalováno pět různých aktivačních tlačítek, která vydávají zvukový signál, zapínají a vypínají světlomety, zpomalují vlak, doplňují zásoby uhlí a mění směr jeho pohybu. Lokomotivu můžete spustit také ručně nebo na dálku pomocí bezplatné aplikace LEGO DUPLO Train.
Ukažte svému dítěti, že svět představivosti je místem, kde nejsou žádné hranice. A konstruktérské bloky, tužka s papírem nebo plastelínou jsou prostředky, kterými můžete ztělesnit v reálném světě všechny ty neuvěřitelné příběhy, které vymyslí.
Jak by měli rodiče jednat?
Je důležité, aby rodiče projevili zájem o to, co dítě dělá, a chválili ho. Ukažte mu, že se vám líbí to, co postavil nebo namaloval. Hlavní věcí zde je nadšení, které bude přeneseno na dítě, a motivace dělat více a více, rozvíjet se.
A pokud drobcům něco nevyjde a rozruší ho to, ukažte, že se na nevzhledný výtvor můžete dívat z jiného úhlu.
Například pokud se na jeho kresbě ukázalo, že dům je kulatý a nikoli obdélníkový, přidejte mu oči, ústa a nos. A ať se z trojúhelníkové střechy stane klobouk! Když dítě uvidí, že se jeho neúspěšná kresba změnila v něco krásného, bude se inspirovat a neztratí chuť na umění.
Umístěte mistrovská díla malého tvůrce na prominentní místo, ukažte je hostům - jedná se o jednoduché metody povzbuzení, které děti inspirují k dalším úspěchům.
Každé dítě je talentované a dříve či později projeví zájem o kreativitu. Ale pokud se dítě v určitém okamžiku začne nudit tužkou na papíře - je to normální. Úkol rodičů je jednoduchý: musíte dát dětem příležitost a prostor, aby se mohly vyjádřit tak, jak chtějí.
