Každé dítě je aktivní a zvídavé, ale existují děti, jejichž aktivita se ve srovnání se svými vrstevníky zvýšila. Lze takové děti nazvat hyperaktivními nebo je to projevem charakteru dítěte? A je hyperaktivní chování dítěte normální nebo vyžaduje léčbu?
Co je to hyperaktivita
Toto je zkrácený název pro poruchu hyperaktivity s deficitem pozornosti, který je také zkrácen jako ADHD. Jedná se o velmi častou dětskou poruchu mozku, která postihuje i mnoho dospělých. Podle statistik má 1-7% dětí syndrom hyperaktivity. Chlapci jsou diagnostikováni 4krát častěji než dívky.
Včasná rozpoznaná hyperaktivita, při které je nutná terapie, umožňuje dítěti formovat normální chování a lépe se adaptovat v týmu mezi ostatními lidmi. Pokud ADHD dítěte není adresováno, přetrvává do vyššího věku. Teenager s takovou poruchou získává školní dovednosti horší, je náchylnější k asociálnímu chování, je nepřátelský a agresivní.
Známky ADHD
Ne každé aktivní a snadno vzrušitelné dítě je klasifikováno jako dítě s poruchou hyperaktivity.
Chcete-li diagnostikovat ADHD, měli byste identifikovat hlavní příznaky takové poruchy u dítěte, které se projevují:
- Nedostatek pozornosti.
- Impulzivita.
- Hyperaktivita.
Příznaky obvykle začínají před dosažením věku 7 let. Rodiče si je nejčastěji všimnou ve věku 4 nebo 5 let a nejčastějším věkovým obdobím pro doporučení specialistovi je 8 let a více, když dítě čelí mnoha úkolům ve škole a v okolí domu, kde je třeba jeho soustředění a nezávislost. Děti, které ještě nemají 3 roky, nejsou okamžitě diagnostikovány. Jsou chvíli sledováni, aby měli jistotu, že mají ADHD.
V závislosti na převaze konkrétních znaků se rozlišují dva podtypy syndromu - s deficitem pozornosti a hyperaktivitou. Samostatně se rozlišuje smíšený podtyp ADHD, ve kterém má dítě příznaky poruchy pozornosti s hyperaktivitou.
Příznaky deficitu pozornosti:
- Dítě se nemůže dlouho soustředit na předměty. Často dělá nedbalé chyby.
- Dítě si nedokáže udržet pozornost po dlouhou dobu, a proto se během úkolu neshromažďuje a často úkol nedokončí až do konce.
- Když je dítě osloveno, vzniká dojem, že neposlouchá.
- Pokud dáte dítěti přímý pokyn, neřídí se jím, začne se jím řídit a nedokončí ho.
- Pro dítě je obtížné organizovat své aktivity. Často přechází z jedné činnosti na druhou.
- Dítě nemá ráda úkoly, které vyžadují dlouhý psychický stres. Snaží se jim vyhnout.
- Není neobvyklé, že dítě přijde o věci, které potřebuje.
- Dítě je snadno rozptýleno cizím hlukem.
- V každodenním životě je dítě známé zvýšenou zapomnětlivostí.
Projevy impulzivity a hyperaktivity:
- Dítě často vstává.
- Pokud se dítě obává, hýbe energicky nohama nebo rukama. Dítě se navíc na židli pravidelně třese.
- Velmi prudce vstává a často běží.
- Je pro něj obtížné účastnit se tichých her.
- Jeho činy lze popsat jako „likvidované“.
- Během vyučování může z místa křičet nebo vydávat zvuky.
- Dítě odpoví dříve, než vyslechne otázku v plném rozsahu.
- Během třídy nebo hry se nemůže dočkat svého tahu.
- Dítě neustále zasahuje do činností jiných lidí nebo do jejich rozhovorů.
Pro stanovení diagnózy musí mít dítě alespoň 6 z výše uvedených znaků a musí být zaznamenáno po dlouhou dobu (nejméně šest měsíců).
Jak se hyperaktivita projevuje v raném věku
Syndrom hyperaktivity je detekován nejen u školáků, ale také u dětí předškolního věku a dokonce u kojenců.
U nejmenších se tento problém projevuje následujícími příznaky:
- Rychlejší fyzický vývoj ve srovnání s ostatními. Hyperaktivní miminka se převalují, plazí a chodí mnohem rychleji.
- Vzhled rozmary, když je dítě unavené. Hyperaktivní děti jsou před spaním často vzrušené a aktivnější.
- Kratší doba spánku. Batole s ADHD spí mnohem méně, než by mělo být v jeho věku.
- Obtížné usínání (mnoho dětí musí být houpáno) a velmi lehký spánek. Hyperaktivní dítě reaguje na jakýkoli šelest a pokud se probudí, je pro něj velmi obtížné znovu usnout.
- Velmi prudká reakce na hlasitý zvuk, nové prostředí a neznámé tváře. Kvůli těmto faktorům se děti s hyperaktivitou vzrušují a stávají se rozmarnějšími.
- Rychlou změnou pozornosti. Když matka nabídla dítěti novou hračku, všimne si, že nový předmět přitahuje pozornost dítěte na velmi krátkou dobu.
- Silná náklonnost k matce a strach z cizích lidí.
ADHD nebo postava?
Zvýšená aktivita dítěte může být projevem jeho vrozeného temperamentu.
Na rozdíl od dětí s ADHD, temperamentní zdravé dítě:
- Po aktivním běhu nebo jiné činnosti tiše sedí nebo leží, to znamená, že se může uklidnit sám.
- Normálně usíná a doba spánku odpovídá věku dítěte.
- Spí dlouho a klidně v noci. Pokud se jedná o dítě, probudí se ke krmení, ale neplače a dostatečně rychle znovu usne.
- Rozumí pojmu „nebezpečný“ a bojí se. Takové dítě se znovu nedostane na nebezpečné místo.
- Rychle ovládá koncept „ne“.
- Může být rozptylován během záchvatu vzteku příběhem nebo nějakým předmětem.
- Zřídka projevuje agresi vůči matce nebo jinému dítěti. Dítě může sdílet své hračky, i když někdy až po přesvědčování.
Příčiny hyperaktivity u dětí
Dříve byl nástup ADHD spojován hlavně s poškozením mozku, například pokud novorozenec trpěl hypoxií v děloze nebo během porodu. V současné době studie potvrdily vliv na výskyt syndromu hyperaktivity genetického faktoru a narušení nitroděložního vývoje dítěte. Rozvoj ADHD je podporován příliš brzkým porodem, císařským řezem, nízkou porodní hmotností, dlouhým bezvodým obdobím při porodu, použitím kleští a podobných faktorů.
Co dělat
Pokud máte podezření, že vaše dítě má poruchu hyperaktivity, první věc, kterou musíte udělat, je vyhledat odborníka. Mnoho rodičů nechodí hned k lékaři, protože se neodvažují přiznat si problém dítěte a bojí se odsouzení přátel. Tím ztrácejí čas, v důsledku čehož se hyperaktivita stává příčinou vážných problémů se sociální adaptací dítěte.
Existují také rodiče, kteří přivedou zcela zdravé dítě k psychologovi nebo psychiatrovi, když k němu nemohou nebo nechtějí najít přístup. To je často pozorováno během krizových období vývoje, například ve věku 2 let nebo během tříleté krize. Zároveň dítě nemá žádnou hyperaktivitu.
Ve všech těchto případech bez pomoci odborníka nebude možné určit, zda dítě skutečně potřebuje lékařskou pomoc, nebo má jen jasný temperament.
Pokud je u dítěte potvrzena porucha hyperaktivity, budou při jeho léčbě použity následující metody:
- Vysvětlující práce s rodiči. Lékař musí mámě a tátovi vysvětlit, proč má dítě hyperaktivitu, jak se tento syndrom projevuje, jak se s dítětem chovat a jak ho správně vychovat. Díky této výchovné práci rodiče přestanou obviňovat sebe nebo sebe navzájem z chování dítěte a také rozumí tomu, jak se s dítětem chovat.
- Měnící se podmínky učení. Pokud je studentovi se špatným studijním výsledkem diagnostikována hyperaktivita, je přeřazen do specializované třídy. To pomáhá vyrovnat se se zpožděním ve formování školních dovedností.
- Léčebná terapie. Léky předepsané pro ADHD jsou symptomatické a účinné v 75-80% případů. Pomáhají usnadňovat sociální adaptaci dětí s hyperaktivitou a zlepšují jejich intelektuální vývoj. Léky jsou zpravidla předepisovány po dlouhou dobu, někdy až do dospívání.
Komarovského názor
Populární lékař se ve své praxi mnohokrát setkal s dětmi s diagnostikovanou ADHD. Hlavním rozdílem mezi takovou lékařskou diagnózou a hyperaktivitou, jakou jsou charakterové vlastnosti, nazývá Komarovskij skutečnost, že zdravé dítě nezasahuje do hyperaktivity, aby se rozvíjelo a komunikovalo s ostatními členy společnosti. Pokud má dítě nemoc, nemůže se stát plnohodnotným členem týmu, normálně studovat a komunikovat s vrstevníky bez pomoci rodičů a lékařů.
Aby se ujistil, zda je dítě zdravé nebo má ADHD, doporučuje Komarovskij kontaktovat dětského psychologa nebo psychiatra, protože pouze kvalifikovaný odborník nejen snadno identifikuje hyperaktivitu dítěte jako nemoc, ale také pomůže rodičům pochopit, jak vychovávat dítě s ADHD.
Známý pediatr doporučuje, abyste při výchově hyperaktivního dítěte dodržovali tato pravidla:
- Při komunikaci s dítětem je důležité navázat kontakt. V případě potřeby se u tohoto dítěte můžete dotknout ramene, otočit se k sobě, vyjmout hračku z jeho zorného pole, vypnout televizi.
- Rodiče by měli pro své dítě definovat konkrétní a vymahatelná pravidla chování, ale je důležité, aby byla vždy dodržována. Každé takové pravidlo musí být dítěti jasné.
- Prostor, ve kterém hyperaktivní dítě bydlí, musí být zcela bezpečné.
- Režim by měl být neustále dodržován, i když mají rodiče den volna. U hyperaktivních dětí je podle Komarovského velmi důležité probouzet se, jíst, chodit, plavat, jít spát a současně provádět další obvyklé denní činnosti.
- Všechny obtížné úkoly pro hyperaktivní děti musí být rozděleny na části, které budou srozumitelné a snadno proveditelné.
- Dítě by mělo být neustále chváleno, všímat si a zdůrazňovat všechny pozitivní akce dítěte.
- Najděte, co hyperaktivní dítě umí nejlépe, a poté vytvořte prostředí, aby dítě mohlo tuto práci dělat a bavit se.
- Poskytněte hyperaktivnímu dítěti příležitost strávit přebytečnou energii směrováním správným směrem (například chůzí se psem, chodením do sportovních klubů).
- Když jdete s dítětem do obchodu nebo na návštěvu, důkladně se zamyslete nad svými činy, například co si vzít s sebou nebo co dítěti koupit.
- Rodiče by se také měli starat o svůj vlastní odpočinek, protože, jak zdůrazňuje Komarovskij, pro hyperaktivní dítě je velmi důležité, aby otec a matka byli klidní, klidní a přiměření.
Ještě více se o hyperaktivních dětech dozvíte v následujícím videu.
Dozvíte se o roli rodičů a mnoha důležitých nuancích sledováním videa klinické psychologičky Veroniky Stepanové.
