Všechny rodiny mají rituály. V naší rodině bylo zvykem číst pohádky před spaním. Můj syn jde spát, já otevřu knihu - a kouzlo začíná.
První knihy dítěte byly tenké, měkké a každá z nich obsahovala samostatnou pohádku s barevnými ilustracemi. Možná bylo zpočátku dítě příliš malé na to, aby sledovalo děj. Ale pro mě to byla skvělá příležitost vzpomenout si na své dětství a pohádky, které jsem kdysi miloval, ale už jsem na ně zapomněl.
Když dítě vyrostlo, čtení knih v noci se již stalo vzájemným potěšením. Dítě si nezávisle vybralo pohádku, kterou chce slyšet. Podal mi potřebnou knihu a já jsem začal číst. Při poslechu pohádky se dítě seznámilo s literaturou, rozvinulo svou představivost a jeho matka se na chvíli vrátila do bezmračného dětství, ve kterém se neobávaly žádné starosti.
„Kolobok“, „Teremok“, „Máša a medvěd“ - dítě poslouchalo tyto známé pohádky desítkykrát. Nejprve jsem je četl s vytržením a vychutnával si bolestně známé řádky. Postupně byly pohádky nahrazeny ukolébavkami pro jeho syna. Vzal jsem knihu, začal číst - a po 15 minutách dítě sladce chrápalo. Nejprve jsem byl dojatý, ale pak to začalo být nepříjemné, pomyslel jsem si: "Jak můžeš spát, když ti čte tak zajímavou knihu?"
Postupně se při čtení pohádek a básní začaly objevovat otázky a nevyřčené fráze. Už to nebyl můj monolog, ale náš dialog s dítětem. Začal jsem se syna ptát: „Kam směřuje Červená Karkulka? Co má v košíku? Najdete na obrázku straku a džbán? “ Rituální čtení pohádkových knih se tedy stalo didaktickým zaměstnáním. Dokonce i jednoduché zápletky „Ryaba Chickens“ a „Turnip“ vyvolávají obrovské množství otázek: „Od koho utekl kolobok?“ S kým skončil? Co dědeček zasadil? Kdo vytáhl řepu? “...
Diskuse o ilustracích je skvělou příležitostí hovořit o pohádce a jejích postavách, o tom, jak si dítě a matka představovaly postavy, ať už je umělec nakreslil správně. Dítě se tak seznámí s barvami, tvary, perspektivou a také si osvojí význam nových slov a pojmů pro sebe.
Když začínáte číst novou pohádku, vyzvěte své dítě, aby přišlo s tím, co bude následovat. Podívejme se na obrázky a představme si, jakou postavu má každá postava - která z nich bude dobrá a kdo bude darebák.
Jak dlouho číst příběh před spaním závisí na mnoha faktorech - na tom, kolik volného času mají rodiče, a na vnitřní náladě dítěte. Začněte diskusí o spiknutí, postavách. Poté přejděte ke čtení. Můžete si dát pauzu a prodiskutovat některé problémy. Pokud vaše dítě není připraveno mluvit nebo se necítí dobře, čtěte pouze.
Nejlepší knihy pro dítě jsou klasiky osvědčené po celá desetiletí: ruské lidové a zahraniční pohádky od bratrů Grimma, Andersena, Charlese Perraulta, Hoffmanna ...
Děti si rychle zvyknou na pohádky na dobrou noc a pak se bez tohoto rituálu neobejdou. Dítě může dlouho ležet v posteli a čekat, až matka uloží nejmladší dítě do postele a přijde mu přečíst knihu. Ale poté, co uslyšel své oblíbené linky, po 5 minutách usnul.
Při poslechu pohádek se dítě nejen seznámí s klasickou dětskou literaturou, ale také se uklidní. Čtení před spaním je přirozeným koncem dne. Je důležité zvolit optimistické a ne příliš „strašidelné“ příběhy.
Čtení knih před spaním je také velkým pobídkou pro dítě, aby rychleji večeřelo, dalo si rozházené hračky, umylo si zuby a šlo spát bez rozmaru.
- Vliv pohádek na vývoj dítěte
- Co je pro dítě lepší - čtení pohádek nebo jejich poslech ve zvukových vystoupeních
- Personalizované pohádky - jaké jsou to pohádky. Jaké jsou jejich výhody a odlišnosti od běžných pohádek
- „Příběh na dobrou noc“ nebo proč gadgety nemohou nahradit knihu pro dítě?
