Stále si myslíte, že matematika je nudná a nezajímavá, a nevíte, jak zaujmout své dítě touto vědou. Zveme vás, abyste se seznámili s jedinečnou rozvíjející se metodikou výuky Zoltan Dienes. Pomůže připravit děti na školu, zvýšit jejich inteligenci a uvolnit jejich kreativitu.
Co to je?
Když vidíte bloky Dienes poprvé, můžete si je pomýlit s obyčejnými geometrickými obrazci a různými stavebními částmi nějakého konstruktoru. Ale ve skutečnosti není všechno tak jednoduché, jak se zdá.
Gyeneshovy herní prvky jsou úrodnou půdou pro výchovu matematického a prostorového myšlení u dítěte.
Tato sada obsahuje 48 (objemné, neopakovatelné, běžné) geometrické tvary, které demonstrují hlavní vlastnosti okolních objektů. Práce s těmito koncepty (velikost, barva, tloušťka, tvar) učí dítě analyzovat informace. Postupně se učí, co lze srovnávat, zobecňovat, klasifikovat.
Zveme vás, abyste se seznámili s popisem neobvyklé vývojové techniky a zjistili, co je její podstatou a jaké výhody může vašemu dítěti přinést.
Historie stvoření
Je zajímavé podívat se na některá fakta z biografie maďarského učitele, matematika a výzkumníka dětské psychologie Zoltan Dienes. Byl to on, kdo dal dětem všech zemí úžasný způsob, jak rozvíjet a chápat matematickou stránku reality. Opravdu chtěl vytvořit něco, díky čemu by zvládnutí tvrdé matematiky bylo pohodlné, zajímavé a zábavné. Ve výsledku dosáhl svého cíle a vyvinul vynikající techniku velmi oblíbený u pedagogů a rodičů.
Proces učení by neměl být nudný věřil Zoltan Dienesh. Když dítěti něco dlouho vysvětlují, musí pozorně poslouchat a poté se pokusit zopakovat to, co slyšel, pak zpravidla ztrácí zájem a nemůže dlouhodobě udržovat trvalou pozornost.
Proto základem této metodiky výuky byl princip vzrušující hry, která umožňuje dítěti naučit se myslet bez pomoci a podnětů dospělých, fantazírovat a představovat si.
Při zkoumání rysů rozvoje duševních schopností u dětí předškolního věku učinil Gienesh důležitý závěr: děti umí dobře ovládat čísla a jednoduchou aritmetiku, ale v porozumění abstrakcím jsou extrémně slabé... Dítě hledá odpověď, často používá vzorec, který již zná (schéma). Hledání však není vždy úspěšné. Na základě této skutečnosti Gienesh přišel se způsobem, jak se v přístupné vizuální formě seznámit se složitými abstraktními kategoriemi. Tento přístup je důležitou součástí přípravy na další vzdělávání dítěte ve škole. Ale kromě toho přináší dětem spoustu potěšení v procesu zvládnutí logiky.
Cíle a cíle hry
Kromě čtyřiceti osmi běžných geometrických tvarů obsahuje sada karty, které jasně ukazují vlastnosti objektů a jejich popření.
Hlavním cílem této hry je rozvíjet logické a matematické dovednosti u předškoláků a žáků základních škol.
Úkoly jsou velmi rozmanité:
- naučit analyzovat tvary předmětů a postupně tuto dovednost vylepšovat;
- naučit srovnávat objekty pomocí značek;
- rozvíjet představivost a kreativitu;
- formovat vytrvalost a vytrvalost v touze vyřešit problém;
- rozvíjet schopnost myslet, odhadovat a předpokládat;
- naučit se rozhodovat.
Gienesh bloky mohou a měly by být bezpečně použity při vývoji analytických a logických typů myšlení vašeho dítěte. Práce s touto příručkou mu pomůže snadno se spřátelit se světem exaktních věd.
Pro jaký věk se počítají?
Gyeneschovy bloky prospívají dětem ve věku od dvou do deseti let. Tato technika se zpravidla používá v předškolních vzdělávacích institucích a základních školách.
Pro nejmenší (od dvou let) můžete navrhnout jednoduchá cvičení, například „nakrmme zvířata“. K tomu můžete použít díly, které budou sloužit jako náhrada za jakékoli položky (v tomto případě krmivo pro zvířata).
Děti střední školky (4-5 let) můžete nabídnout vytvoření různých obrázků pomocí barevných prvků sady. Mohou buď použít stávající schémata, nebo k tomu přitáhnout svou představivost.
V přípravná skupina mateřská škola je skvělá pro zlepšování matematických dovedností. Děti se učí počítat a začínají chápat, co znamená „více“ a „méně“.
Na základní škole učitelé úspěšně používají bloky Gienesh při úpravách asimilace materiálu, kterému děti na lekci nerozuměly. „Drsnost“ se finalizuje a nedorozumění jsou eliminována, jako by se hrálo s kostkami a holemi. Tato technika také maximalizuje využití logických přístupů k porozumění a pomáhá konsolidovat přijaté informace.
Na základě bloků Gienesh se vyvinuli specialisté pro všechny věkové skupiny vhodné komplexy tříd a lekcí na základě charakteristik každé z nich.
Jejich hlavní zásluha je v jednoduchosti a ve schopnosti vzbudit u dítěte velký zájem a dokonce i zvědavost a vtáhnout ho do světa zvládnutí složité matematické stránky kognitivního procesu.
Pozitivní dopad
Gieneshovy logické bloky jsou nepochybně pouze přínosné: zlepšit paměť, pozornost a koncentraci, přispět k vytvoření analytické a logické mysli, zlepšit fantazijní aspekt vědomí. Tato didaktická příručka vám dává příležitost ukázat nezávislost a učí vás, abyste se nezastavili a dosáhli svého cíle.
Technika Gienesh také přispívá k rychlejšímu a správnějšímu rozvoji řečových dovedností.... Slovní zásoba dětí je doplněna abstraktními podstatnými jmény a adjektivy, která se nazývají tvary, velikosti a barvy předmětů.
Když se dítě naučí logicky myslet, jeho řeč se stává složitější a začíná být naplněna důkazní základnou jeho myšlenek.
Takový velmi působivý seznam vývojových aspektů, pro které jsou bloky Gienesch navrženy, samozřejmě přinese mnoho výhod pro formování osobnosti vašeho dítěte. Je však třeba poznamenat, že použití techniky se zaměřuje na rozvoj pouze matematických schopností, tak ukazuje jednostranný charakter výcviku.
Rodiče proto musí věnovat pozornost dalším způsobům rozvoje myšlenkových schopností dětí.
Jak mohu použít bloky?
Jak již bylo zmíněno, Gieneschova vzdělávací hra se skládá ze čtyřiceti osmi částí. Sada obsahuje také různé karty s různými obrázky, schématy a šablonami, alba s úkoly a popisy her a cvičení. V sadě nejsou žádné duplicitní položky. Liší se tvary a barvami, velikostmi a objemy.
Existuje spousta možností pro třídy založené na logických blocích Dienes. Při výběru se musíte zaměřit na věk a schopnosti svých dětí. Odborníci v oboru pedagogiky doporučují používat tuto metodu rozvoje myšlení u dětí. Jednou z výhod této techniky je možnost jeho použití i při hrách venku.
Mnoho dětí se může začít učit nové věci dříve než jejich vrstevníci, mnohem později, ale je to zcela normální proces.
Zoltan Dienes navrhl rozdělit práci se svým příspěvkem do tří fází.
- Volná hra znamená, že neexistují žádná pravidla dát dítěti právo je vymýšlet samo. To vám umožní poprvé se spojit s matematikou a geometrií.
- Hraní podle pravidel... Zde je nutné, aby pedagogové, učitelé nebo rodiče vysvětlili dítěti, co se od něj požaduje. Jeho úkolem je něco opakovat. Například „opakujte obrázek“. Musí vyložit obrázek prezentovaný na kartě z dostupných čísel.
- Matematické hry dát dítěti předškolního věku příležitost vrhnout se do světa čísel, naučit se používat prvky při řešení prvních aritmetických problémů.
Příklady tříd
Zde je několik příkladů her a cvičení využívajících metodu Gienesh. Používají se doma i ve skupinách pro mladší, střední a starší školky.
- "Druhá řada"... Tato hra efektivně trénuje analytický typ myšlení. Musí být použito více tvarů. Dali jsme je do určité posloupnosti, například trojúhelníky dvou barev. Nechte dítě zkusit uhodnout, která postava by měla následovat. Při správném rozhodnutí by měl do řady zabudovat trojúhelník třetí barvy. Alternativně můžete vytvořit jinou sekvenci, například řadu černobílých tvarů. Nechte malého badatele hádat, že vedle něj musíte umístit figurky stejné barvy.
Není třeba dávat rady - ať se naučí analyzovat a hádat.
- „Co se změnilo?“ Takové matematické cvičení může zlepšit paměť a zajímavým způsobem přispět k rozvoji myšlení dítěte. Je nutné vyložit nějakou posloupnost Gienesh prvků. Nechte dítě, ať si to zkusí zapamatovat. Podle jednoho scénáře hry musíte odstranit jednu z částí a předmět musí uhodnout, která část byla odstraněna, a vrátit ji zpět. Další možnost zahrnuje nahrazení jednoho prvku. Přehrávač potřebuje rozluštit provedenou změnu a reprodukovat původní obrázek.
Komplikace úkolu znamená zahrnutí dvou nebo tří nových prvků najednou nebo nahrazení několika bloků.
- „Přihlásíme se v domě.“ Tato aktivita je určena pro děti v mateřské školce pro seniory (5-6 let). Pro jeho realizaci je nutné schematicky nakreslit dům s několika místnostmi, ve kterých „žijí“ postavy (kreslíme je také v místnostech). Také zobrazujeme ty prvky, které tam nemohou „žít“ (například v přeškrtnutém kruhu). Vyzvěte dítě správným „vyrovnáním“ postav v jeho pokojích.
- "Skóre". Připravte si obchod se zbožím, kterým může být jakýkoli předmět, například dětské hračky nebo něco chutného. Funkci peněz by měly plnit postavy ze sady Dienes. Každý produkt má své vlastní náklady. Dítě musí pochopit, co si může dovolit koupit, na základě množství peněz, která mu byla dána. Úkol se postupně stává obtížnějším. Předpokládejme například, že zajíc již není jeden čtverec, ale velký žlutý čtverec nebo dva malé čtverečky červené a modré. Je mnohem zajímavější hrát, když je tam několik kluků.
S dětmi
Můžete bezpečně zapojit děti ve věku dvou let do vývoje metody Gienesh. Ve věku tří let se jejich zájem ještě zvýší.
- Velmi užitečnou aktivitou pro malé děti bude jednoduché rozdělení tvarů do různých skupin, například podle barev. Bude pro ně obtížnější seskupovat se podle velikosti prvků a ještě obtížnější - podle tvaru.
- „Nakrmme zvířata.“ Skvělý způsob, jak se naučit seskupovat položky. Můžete vytvořit improvizovanou zoologickou zahradu z hraček, například tak, že je umístíte na stůl a řeknete svému dítěti, že je musí krmit. Jídlo jsou položky ze sady Gyenesh. Všechna zvířata milují jíst své jídlo (například medvěd jí pouze modré figurky). Kluci jsou vyzváni, aby nakrmili všechna zvířata podle svých preferencí. Pak můžete hru zkomplikovat. Například medvěd chce jíst jen modré trojúhelníky.
- Albumové hry. Lze je zakoupit ve specializovaných prodejnách nebo stáhnout z internetu. Jsou to barevné obrázky zobrazující různé předměty (květiny, zvířata, auta, geometrické tvary). Úkolem dítěte je zjistit, který konkrétní prvek ze sady by měl být připojen k výkresům (například trojúhelník je střecha domu), je také nutné zvolit správnou barvu a velikost a ve výsledku správně položit prvky na sebe podle navrhovaných podobných obrazových prvků.
- „Najít totéž“ Je velmi zábavná hra. Mezi všemi postavami musíte najít tu, která je zobrazena. Je třeba poznamenat, že je nutné hledat postavy stejného tvaru, ale různých barev, nebo jiné postavy, ale stejné barvy.
- "Najít další"... Tento úkol je podobný předchozímu, ale úkolem dítěte je najít tvary, které se liší od zobrazeného (v barvě, tvaru, velikosti).
- „Pokračovat v řádku“... Toto cvičení trénuje vaši schopnost logicky rozumět informacím. Toto cvičení se používá od tří let. Úkoly zde mohou být velmi různorodé. Například řada prvků tří barev musí pokračovat v jejich pořadí. Můžete pokračovat v řadě čísel, aby se sousední neopakovaly. Nechte dítě, aby si samo vytvořilo řádek tak, aby sestával z prvků stejné velikosti, neopakujících se ve tvaru a barvě. Úkoly tohoto druhu učí analýzu objektů podle jejich různých charakteristik.
- Konstrukce. Děti 3-3,5 let mají tuto hru rádi s velkým zájmem. Umožňuje vám rozvíjet kreativitu a představivost. Z předmětů sady Dienes je dítě pozváno k návrhu něčeho, například domu, nějakého nábytku, žebříku atd. Nejprve je dítěti dána příležitost použít hotové schéma. Poté úkol zkomplikují a navrhnou si buď zapamatovat dříve viděné schéma, nebo zapnout představivost. Obě tyto techniky budou přínosné a pomohou získat důležité dovednosti a dovednosti.
S předškoláky
Děti ve čtyřech a pěti letech rádi pracují s jednotkami Gienesch. Oni jsou vynikající pomocníci při přípravě na další povinné lekce ve věku šesti, sedmi let a při výuce v prvních ročnících... Během tohoto období mohou děti zvládnout mnoho zajímavých úkolů v této oblasti.
Například, když dítě už umí počítat, můžete tuto dovednost posílit pomocí logických úkolů.
„Vyzdobme vánoční stromeček“
Jeden z nich se jmenuje „Vyzdobme vánoční stromeček.“ Musíte vystřihnout vánoční stromek z lepenky nebo nakreslit a vyzdobit. Dále si musíte připravit karty s tipy, na kterých musíte znázornit postavy namalované ve třech barvách Gienesh. Napiš číslo vedle obrázku, které udává počet postav, které mají být umístěny na strom. Nechť se subjekt pokusí pochopit význam těchto schémat. A poté, když se na ně podívá a použije prvky bloku Dienes, vyzdobí vánoční stromek.
Třídy s oblastmi
Je důležité vnést do myšlení dětí koncept souprav. Uvnitř nakreslených neprotínajících se kruhů vložte detaily červeně a do druhé - žlutě. Modré detaily nechte mimo kruhy. Dítě se tak seznámí se skutečností, že předměty mohou být uvnitř i vně. Až předškolák pochopí podstatu této lekce, můžete ji začít komplikovat.
Nakreslete protínající se kruhy, v jednom z nich vložte červené tvary, v druhém - modré, a nechte účastníka pokusit se uhodnout, jaké podrobnosti by měly být uvedeny v místě průniku. Jedná se o části červené a modré, stejné velikosti a tvaru, například čtverce.
Lekce s „ne“ částicou rozvíjí logický přístup k ještě efektivnějšímu porozumění informacím. Řekněte mu například: „vložte do kruhu ne modré a ne žluté trojúhelníky.“
Složitý řetězec
Toto je možnost cvičení pro starší děti. Jsou vyzváni, aby vytvořili řetězec tak takže sousední postavy mají podobnou vlastnost. Například první obrázek je modrý čtverec, druhý je kruh, ale v jiné barvě, třetí je trojúhelník barvy odlišné od čtverce a kruhu. Když je toto cvičení pro dítě snadné, můžete ho pozvat, aby s takovými řetězy přišel sám.
Pak musíte úkol ještě více zkomplikovat: určit počet objektů, které budou v řetězci, například osm, dát první a poslední čísla, požádat o rozložení prvků tak, aby vyšla zdobená série postav, které se navzájem nijak neshodují. Nejprve si ale musíte ověřit, zda řešení, které jste vymysleli, má řešení, nejprve si tedy sami sestavte sekvenci.
Vzdělávací hry pro předškoláky s bloky Dienes, viz níže.
Jak to udělat sám?
Logické bloky Gienesh lze zakoupit v obchodech, stáhnout z internetu a vytisknout, nebo si to můžete udělat sami. Ale s řešením tohoto problému by měl někdo z mužské poloviny rodiny pomoci vyrovnat se (nemůžete to udělat bez jejich rukou, nástrojů a dovedností).
Budete tak nejen schopni pracovat na rozvoji logiky svých dětí, ale také dokonale spojit členy rodiny v jediném popudu k tomu, aby udělali něco společného a zajímavého.
Nebudeme podrobně popisovat ručně vyráběné způsoby vytváření bloků Dienesh doma (přesný podrobný algoritmus akcí a velikosti dílů snadno najdete na internetu). Řekněme to pro jednu z možností výroby bloků možná budete potřebovat následující jednoduchou sadu: dřevěný blok (nebo staré dřevěné kostky), skládačka, brusný papír, akvarely v modré, žluté a červené barvě, tužka, pravítko a kompasy. Najít takové věci pro muže nebude těžké. Ale tento proces může přinést spoustu radosti vám a vašim dětem. A také můžete najít informace o tom, jak vytvořit vlastní speciální album a zvládnout několik her na internetu.
