Mnoho rodin se musí vypořádat s krádeží dětí. Psychologové pomáhají pochopit, proč dítě krade peníze, a radí rodičům, jak se v budoucnu znovu vyhnout krádeži.
Krádež dětí je běžným problémem. A některé rodiny to musí pravidelně řešit. Jak pochopit, proč dítě krade peníze rodičům, a jak se v této obtížné situaci chovat správně pro dospělé? Psychologické rady pomohou rodičům zaujmout správnou pozici, zlepšit vztahy s dětmi a zabránit opakování krádeže v budoucnu.
Většina rodičů jednoho dne musí čelit situaci, kdy si dítě vezme věc někoho jiného, aniž by se zeptalo. A pokud dojde ke krádeži peněz, pak tato zpráva rodičů jednoduše vede k šoku a zmatku, nemohou pochopit, jak by se to mohlo stát a proč se něco takového stalo jejich dítěti a jak v tomto případě jednat. Nejdůležitější je nejen najít správná slova a vysvětlit dítěti, proč je jeho čin špatný a k jakým důsledkům to může vést, ale také pochopit, proč se malý muž tohoto činu dopustil. Pak začnou přemýšlet o tom, co řeknou příbuzní a přátelé, pokud se o tom dozví.
Když se každý rodič dozví, že jeho vlastní dítě krade, zažívá nejprve šok: „Jak to mohlo moje dítě udělat?“ Pak dospělý začne přemýšlet o tom, proč se to stalo, jaká je jeho chyba v této situaci, jak potrestat viníka a co dělat, aby se tato situace neopakovala. Většina rodičů, zejména matek, se v takových případech také cítí provinile, protože si myslí, že jim něco při výchově chybělo, nedokázala vysvětlit a sdělit jim porozumění.
Nejprve se musíte uklidnit a pokusit se pochopit situaci a pochopit, zda dítě ukradlo poprvé, nebo se to stalo již dříve, a rodiče se o tom právě dozvěděli. Nyní musíte připustit, že pojem krádeže je obecně pro děti nepoužitelný, protože skutečný život a dětské fantazie jsou v jeho mysli neoddělitelné. Někdy si sám nedokáže uvědomit, že jeho čin je tak hrozný.
Věk dítěte má velký význam. Pokud je mu 3–5 let, jednoduše nechápe rozdíl mezi tím svým a od někoho jiného a jen stěží dokáže potlačit svou touhu vzít si to, co má rád. A teď, když stárly, si děti začaly uvědomovat koncept vlastnictví a příslušnosti k někomu.
Dítě si při návštěvě může vzít krásnou hračku nebo knihu jednoduše proto, že se mu to líbilo. Někdy si děti tajně vezmou něco ze supermarketů, například sladkosti. Dítě nemůže odolat tolika svůdným věcem, aniž by si uvědomilo, že za to vše musí být nejprve zaplaceno.
Pokud se to stalo poprvé, měla by máma nebo táta vysvětlit dítěti rozdíl mezi jejich vlastními a cizími a že všechny věci v obchodech mají svou vlastní cenu. Chyba rodičů spočívá v tom, že dítě pokárají za cennou věc, a pokud si vezme knihu nebo hračku někoho jiného, aniž by se zeptala, nikdo jí nebude věnovat pozornost. Musíte pochopit, že pro dítě se věci neměřují peněžně, má je rád nebo nelíbí.
Dítě jednoduše podlehlo popudu, aby si vzalo to, co se mu líbilo. Už ne. Starší děti by si již měly jasně uvědomovat pojmy „své“ a „jiné“, proto by v případě krádeže mělo být pochopeno, proč dítě k takovému kroku přistoupilo.
Úkolem rodičů je upozornit dítě na vědomí, že věci jiných lidí nelze brát bez ptaní. Je bezpodmínečně nutné vyžádat si povolení od osoby, která tuto věc vlastní.
Co vede děti ke krádeži: důvody
Po dlouhou dobu si dospělí nemusí všimnout ztráty malých změn nebo malých denominací. A jakmile jste si toho jednou všimli, odepište svou zapomnětlivost, nepřikládejte důležitost. Někteří rodiče předpokládají, co chtějí, ale nedovolí vinu svých milovaných synů a dcer ani ve svých myšlenkách. Proto je odhalení pravdy doslova ohromující. Všechna tajemství jsou někdy odhalena.
Úroveň pohody a bohatství rodiny není ukazatelem. Krádež dítěte je pozorována v neúplných rodinách a ve složitých, kde se o dítě nikdo nestará, a ve zcela běžných, kde dospělí věnují pozornost a hýčkají a dávají kapesné. Jaký je důvod? Proč děti začnou krást peníze z peněženek a kapes svých rodičů?
Psychologové jmenují několik hlavních důvodů krádeže
1. Touha vlastnit něco
Někdy se touha dostat věc, která se mu líbí, stává tak silnou, že se s tím dítě nedokáže vyrovnat. To platí zejména pro děti, které poté, co viděly, že zajímavá hračka byla ponechána bez dozoru, si ji mohou přijít vzít.
Úkolem dospělého v tomto případě je vysvětlit synovi nebo dceři, že mu věc nepatří, a její majitel bude velmi rozrušený a plačící. Chcete-li to dokázat na příkladu, můžete vyzvednout oblíbenou hračku svého dítěte a zeptat se, jak se současně cítí, potřebujete, aby dítě pochopilo, jaké emoce v takových situacích vznikají.
2. Krádež pro dobrou věc
Děti někdy kradou peníze, ale nechápou, že jsou špatné. Malé dítě může ukrást peníze na nákup dárku pro svou matku nebo kamarádku. Zdá se mu, že dělá dobrý skutek. Na otázku, kde vzal peníze, může zloděj odpovědět, že je našel a rozhodl se, že nejsou nikdo. V tomto případě je třeba dítěti vysvětlit, že ani věc ležící na silnici se nestává majetkem toho, kdo ji našel.
Hlavní věc je učit příkladem. Pokud matka nebo otec něco najde na ulici, schová to do kapsy, dítě si bude myslet, že by to mělo být hotové.
3. Budujte důvěryhodnost s přáteli
Většina dětí se snaží získat autoritu mezi svými vrstevníky (nebo získat přízeň starších dětí) a často se některá cenná věc stává důvodem k získání této přízeň. Pokud dítě tuto věc nemá, může ji ukrást. Musíte dítěti vysvětlit, že krádež nikdy nevede k dobru, a tak si nemůžete vydělat autoritu, ale zničit svou budoucnost a naopak se stát extrémně nečekaným člověkem!
4. Plnění vašich potřeb
Pokud dítě vyrůstá v rodině s nízkými příjmy, může mu chybět to, co mají jeho přátelé: módní oblečení, gadgety, drahé hračky. Dítě může ukrást míč nebo panenku, kterou má vrstevník, a dospívající kradou peníze, aby vyhověly jejich potřebám a udržovaly krok s přáteli.
Nejprve je třeba rodičům vysvětlit, že krádež je vždy trestný čin. Zároveň však musíte přemýšlet o tom, zda poskytují synovi nebo dceři nejen potřebné jídlo a oblečení, ale také některé věci, které přinášejí radost a dávají sebevědomí. I žáci základních škol musí mít s sebou malé kapesné.
5. Pocity pomsty
Děti mohou krást, aby se pomstily svému násilníkovi. Pokud vrstevník posměšně řekne dítěti, že nemá nejnovější model konstruktéra nebo robota, a dělá si z něj legraci před ostatními přáteli, pak ho může pocit nelibosti donutit k nevhodnému jednání. Dítě ukradne předmět své pýchy kamarádovi pouze proto, aby pomstilo spáchaný přestupek. Je nutné naučit dítě nereagovat na přestupek krádeží. Konflikty je třeba vyřešit, nikoli zhoršit.
Všimněte si, zda se dítě za tento čin cítí provinile. Nemusíte hned křičet a bít své dítě. Dejte mu šanci se vykoupit! Pošlete ho, aby dal předmět vlastníkovi. Ať se to pro něj okamžitě stane smírem i trestem.
6. Závist vrstevníků
Komunikace dětí mezi sebou může být velmi krutá. A dítě, které nemá drahé hračky, tenisky nebo telefon, může být vážně napadeno. Trápnost a hanba jsou dobrým důvodem, aby rodiče začali ztrácet peníze ze své peněženky. Nejprve malé částky, později - velké účty.
Krádež nemůže problém vyřešit. Dospělí nemusí přehlížet, nenechat si ujít okamžik a jasně vysvětlit, že je nemožné mít vše najednou. Je důležité dát do vědomí dítěte představu, že člověk není o nic horší než ostatní, pokud nemá iPhone.
7. „Nákup“ přátel
Ve společnosti kluků často vyniká někdo, kdo má spoustu kapesného, kdo může kdykoli pohostit přátele zmrzlinou nebo chipsy. Takové dítě je vždy v centru pozornosti. Děti nesprávně věří, že tímto způsobem se získává přátelství. Ve snaze získat přátele si dítě může dovolit porušit pravidla - začít brát peníze od rodičů, aniž by se jich zeptalo.
Vzhledem ke svému věku takové děti stále nechápou, že taková přátelství končí penězi. Rodiče by měli vysvětlit, co je skutečné přátelství, jak se ho dosahuje a měří.
8. Nedostatek pozornosti
Nejparadoxnější důvod. Když dítě chce jen upoutat pozornost rodičů. To znamená, že ukradené peníze se utratí za nákup věcí, které si dospělí určitě všimnou. Ukazuje se, že v tomto případě jsou to matka a táta, kdo tlačí na zoufalý krok krádeže dětí, kterým při výchově chybělo něco globálního, nebo se jednoduše vrhli do svých životů. Bez ohledu na to, jak jsou děti nezávislé, musíte s nimi komunikovat - tak často, jak je to možné.
Taková situace je signálem k akci. Rodiče by měli zcela přehodnotit svůj život a přerozdělit čas tak, aby na dítě připadaly drahocenné hodiny a minuty.
Nechte své dítě pochopit, že aplikace, kterou nalepil, může poskytnout mnohem více emocí než krádež peněz a věcí. V tomto případě budou emoce z aplikace pozitivní, ale krádež ne. Vysvětlete mu, že ho milujete, a všimněte si, a pokud si myslí, že tomu tak není, pak se mýlí. Zkuste se svým dítětem trávit více času.
9. Dětská spontánnost
Stává se, že děti prostě nechápou, odkud peníze pocházejí a za jakou cenu je dostanou dospělí. Peníze jsou v peněžence a odtud je všechny dostanou podle potřeby, že? Podle toho může dítě určitou částku vzít a utratit. Docela obyčejná věc. Krádež v hlavě dítěte neexistuje.
V tomto případě musí rodiče vysvětlit, co je to práce a jak je placena. Nejlepší prevencí krádeží je umožnit dítěti „vydělat si“ peníze vlastní prací. Poté, co jednou zažil, jak je to obtížné, v budoucnu bude přemýšlet o tom, zda si vezme nebo nebude brát bez požadavku to, co vydělali ostatní.
Po pochopení důvodů, které tlačí děti ke krádeži, bude pro dospělé snazší vyhnout se opakování takových situací v budoucnu. Znát odpověď na otázku „proč“ je snadné vyřešit otázku. Hlavní věcí není zavírat oči a nevzdávat se. Pokud dítě cítí toleranci, nepovede to k ničemu dobrému. Z krádeže z kapes blízkých se může stát krádež od cizích lidí.
Jak mohou rodiče „oslovit“ dítě?
V určitém okamžiku si rodiče uvědomí, že dítě začalo krást. Někdy se to stane náhle (zachyceno na horkém místě) nebo postupně, po týdnech nebo dokonce měsících (dohady, porovnání faktů, vzhled „nalezených“ předmětů, věcí). Po uvědomění reality by si dospělí měli dát čas. Prostě je potřeba nějaký čas na přemýšlení nad situací, aby se našel správný způsob řešení problému. V žádném případě byste se neměli na viníka obviňovat a neměli byste ani předstírat, že je všechno v pořádku. Otázka je složitá a vážná. Rada psychologů bude pro mnohé užitečná.
Co radí psychologové
[sc name = ”rsa”]
- Odpovědnost. To se učí od dětství. Po každé akci následuje reakce - dobrá nebo špatná. Tuto úlohu dobře rozvíjejí různé úkoly, které lze dítěti svěřit. Dobrým způsobem, jak vnést do dítěte pocit odpovědnosti, je mít domácího mazlíčka, který je třeba pravidelně krmit a chodit. Dítě se začne o zvíře starat, pochopí, že je zodpovědné za život stvoření.
- Správné nastavení. Od prvních let života by tomu mělo dítě jasně rozumět braní někoho jiného je zakázáno! Pochopte, co je dobré a co špatné. Je užitečné pravidelně uvádět příklady následků a pokut za zneužití (v tomto případě krádeže).
- Důvěrná komunikace. I když tam není, o to se musíte snažit. Vzdělávací rozhovory mají nejlepší účinek na děti. Klidný, jemný tón konverzace přispívá k důvěře dítěte v rodiče. V takových rozhovorech může dítě klást jakékoli otázky a vyslechnout užitečné odpovědi. A pro dospělé je to také skvělá příležitost dostat se na dno důvodů, které tlačí dítě k určitým činům.
- Pojem osobní a obecný. Každý člen rodiny má věci, které nikdo jiný nemůže vzít, aniž by se zeptal. Dítě by mělo pochopit, že blízcí lidé jsou rozrušení, pokud se něco stane s cennými předměty. Dítě se učí chápat důležitost věcí na příkladu svých vlastních hodnot. Proto musí rodiče také respektovat osobní prostor dítěte.
- Pochopení pocitů a emocí lidí kolem. Neměli byste skrývat své pocity před dítětem. To neznamená, že v případě zneužití by měly být všechny emoce nality na psychiku dítěte. Je však nutné pokaždé dítěti vysvětlit, co přesně dospělí cítí, jak se trápí, co si myslí, když zjistí ztrátu. Je vhodné použít jasné příklady k vysvětlení možných důsledků špatných činů.
- Pozornost na zájmy dítěte. Několik dětí nevyjadřuje touhu něco udělat. Obvykle dříve nebo později existuje touha jít na fotbal, na tance, na modelování letadel, programování. Zájmy dětí by měly být podporovány a stimulovány k rozvoji schopností. To dítěti umožní najít si své místo ve světě, prosadit se, spřátelit se a užitečně distribuovat svůj volný čas.
- Nepřístupnost pokušení. V rodinách je často zvykem nechat peníze na očích. A děti mají zcela přirozenou touhu je vzít bez ptaní. Doporučuje se vyhradit zvláštní místo pro ukládání financí. Máte pravdu, když dítě v rodině ani neví, kde přesně jsou peněženky odstraněny. Čím méně často se peníze objeví v dohledu, tím menší pokušení, tím méně pravděpodobné, že nastanou nepříjemné situace.
- Mít vše, co potřebujete. Rodiče mají odpovědnost za to, aby svým dětem poskytli vše, co potřebují k rozvoji a růstu. To je důležité a není diskutováno. Ale alespoň někdy by děti měly být hýčkány, kupovat to, co opravdu chtějí. A zároveň vysvětlete, že rodinný rozpočet někdy neumožňuje realizovat každou touhu, že je zapotřebí trpělivosti a aspirace. To pomůže dítěti lépe porozumět hodnotě peněz.
- Kapesné. Nejoptimálnější možností je vydat malou částku na několik dní. Dítě se naučí kontrolovat své výdaje, rozhodovat se, kolik a kdy utratí, a pochopí, jak těžké je žít úplně bez peněz.
- Pochopit motivy dítěte. Porozumění tomu, co dítě vedlo ke krádeži, je způsob, jak problém vyřešit. Pokud tuto myšlenku navrhl známý, je bezpodmínečně nutné promluvit si s rodiči podněcovatele.
- 12 pravidel pro rozdávání kapesného dětem (osobní zkušenost). Plus video konzultace specialistů
- Děti a kapesné: jak naučit dítě správně zacházet s penězi
- Děti a peníze: 10 chyb finančního vzdělávání
Radí Elena Pervukhina
https://www.youtube.com/watch?v=8KDCKkXplT8
Časté chyby, kterým by se rodiče měli vyhnout
Hledání a vyšetřování příčin krádeží dětí by nemělo být jednostranné.Rodiče si nemusí všimnout chyb ve svém chování, zatímco od dítěte požadují nápravu situace. A ovlivňováním potomků všemi dostupnými metodami se dospělí mohou naopak zhoršit, vyprovokovat v budoucnu nové případy krádeží, hrubosti, neposlušnosti. V takových případech se také neobejdete bez pomoci odborníků.
Musíte být přísní, ale bez fanatismu. Když probudíte pocity viny a studu, ujistěte se, že vaše dítě rozumí vašim pocitům a pocitům lidí, kterým něco ukradlo. Zorganizujte situaci tak, aby z ní vycházel bez ponížení, ale s jasným pochopením nesprávnosti činu. Pamatujte, že hrozby ho zmást.
Rodičům je tedy zakázáno:
- Dejte peníze, i malé, na snadno přístupná místa;
- Soustřeďte se pouze na studium a povinnosti dítěte a ignorujte jeho život ve společnosti. Kromě školy existují vztahy s vrstevníky, radostmi, zášti, hádkami. Je důležité věnovat pozornost vztahu dítěte s přáteli, pomáhat řešit vznikající problémy;
- Použijte sílu, zvedněte ruce proti dětem, křičte, abyste zjistili pravdu, důvod krádeže. Všechny rozhovory mezi rodiči a dětmi by měly probíhat klidně, důvěrně. Úkolem dospělých je vysvětlit, proč nelze krást a jaké to může mít důsledky;
- Krádež je špatná. Ignorujte ztrátu drobností z kapes, z police, ze zásuvky prádelníku. Pokud již došlo ke krádeži a není pochyb o tom, že je třeba jednat, přijmout opatření a nějak reagovat na to, co se stalo. A v žádném případě by krádež neměla být ignorována;
- Řekněte cizím osobám o pochybení dětí. Nezapojujte cizince, jinak riskujete nejen to, že vaše dítě bude trpět, ale můžete ho dokonce úplně „ztratit“. Nemůžete obvinit dítě z krádeže v přítomnosti cizinců. Okruh rodiny by měl být jasně vymezen a není absolutně nutné věnovat rodinným problémům přátele, kolegy a vzdálené příbuzné. Lidé, kteří jsou si povrchně vědomi situace, si mohou udělat nesprávný negativní názor na svého syna nebo dceru. A u dítěte se mohou vyvinout zcela zbytečné komplexy, pocit těsnosti před ostatními lidmi.
- Není nutné okamžitě nazývat dítě zlodějem, jinak by se mu tato myšlenka mohla zakořenit v mysli. Nejste prokurátor, nepotřebujete sjednávat soudní procesy, vést důvěrný rozhovor s dítětem.
Hranice mezi důvěrným rozhovorem a hodinami morálky může být pro dospělé docela obtížná. Ve většině případů je dítě vědoma své viny, takže byste mu neměli znovu a znovu říkat, jak se mýlí. Po určení skutečného důvodu činu musíte najít řešení problému, pokusit se jej napravit a v budoucnu mu zabránit.
Děti potřebují podporu, i když se úplně mýlí. Je nepravděpodobné, že zastrašení, ponuré vyhlídky na život za mřížemi a odvolání k policii povedou k požadovanému výsledku. Bez vzájemného porozumění mezi dětmi a rodiči nebude důvěrná komunikace fungovat.
Je to klidný rozhovor, během kterého syn nebo dcera odhalí důvody svých činů, a pomůže tak v budoucnu předcházet incidentům. Malý zakopnutý člověk je schopen si uvědomit, zdokonalit se a vyvodit správné závěry, pokud rodiče najdou správná slova. Nezaměřujte se pouze na pokárání a hanbu dítěte.
Péče o okolní objekty a pocity lidí, laskavost, empatie - to dítě absorbuje z vnějšího světa. Nejlepší způsob, jak učit, je být vzorem. Všechny morální hodnoty jsou kladeny od dětství, kdy dítě ze dne na den vidí a slyší, jak matka a otec jednají, mluví, řeší určité problémy. Pokud pomáháte dítěti od narození utvářet správný dojem ze světa, pak v procesu dospívání nebudou žádné vážné problémy, nebudou existovat žádné motivy k páchání pochybení.
Když jste se dozvěděli o krádeži dítěte, neměli byste paniku, záchvaty vzteku a spěchat po opasku. Klidné, promyšlené chování, touha porozumět dítěti a odpustit mu pomůže vyřešit problém a získat důvěru a lásku malého člověka a poskytne vám i vašim dětem příznivý výsledek situace.
- Dětství lže: proč dítě lže a jak ho naučit mluvit pravdu
- 5 hlavních důvodů, proč dítě lže
- V přestrojení za oběť. Co dělat, když dítě „udeří na soucit“
