Každá maminka a každý táta chtějí vidět úsměv svého dítěte, který je určen právě jemu. Ale čas na vědomé úsměvy teprve přijde, a to se neděje bezprostředně po propuštění z nemocnice. V tomto článku vám povíme o tom, kdy se malý začne vědomě usmívat a jak pochopit, že tento čas nastal.
Funkce:
Nově narozená osoba se usměje. Ale dělá to nevědomky. Takové nedobrovolné úsměvy jsou spojeny s rychlou tvorbou a „odlaďováním“ nervového systému, které začalo v období nitroděložního vývoje a pokračuje v prvních letech života dítěte. Letmý bezvědomý úsměv se objeví na tváři novorozence kdykoli, když je jeho tělo dostatečně uvolněné - ve spánku, během vodních procedur, po krmení. Tento první fyziologický úsměv není adresován absolutně nikomu - ani matce, ani tátovi, ani dokonce babičce, bez ohledu na to, jak moc to druhé chce.
Dítě se může začít usmívat na svou matku nebo jiného dospělého, který se o dítě stará, komunikovat s ním až poté, co bude v těle splněna řada důležitých podmínek:
- mimické svaly obličeje jsou připravené a „zralé“;
- psychoemoční sféra dítěte se úspěšně rozvíjí;
- nervový systém je připraven aktivovat obličejové svaly podle vlastní vůle dítěte;
- sluch se stává akutnějším;
- vyvíjí se vidění a dítě už může zkoumat obličej, zaměřit na něj svůj pohled, rozpoznávání tváří.
Novorozenec nemá všechny tyto dovednosti. Má další, hlasitější nástroj pro komunikaci - křik. Křikem ukazuje, že má hlad, je mokrý nebo má bolesti. Tím nechci říci, že novorozenec postrádá emocionalitu. Má však jinou povahu a je zaměřena na zajištění prvních a nejpřirozenějších potřeb - jídlo, bezpečnost, přežití.
Emocionální vědomý úsměv se obvykle objevuje ve věku 2-3 měsíců. Dítě se může nejen široce a bezzubě usmívat na otce nebo matku v reakci na láskyplné zacházení, vstup do mateřské školy, ale také prokazuje živé znamení emoční dospělosti - komplex revitalizace. Rázně mával rukama a nohama a snažil se ohnout záda.
Nejčastěji se schopnost usmívat na své blízké objevuje přibližně ve stejnou dobu se schopností chodit a roubík. Společně mají tyto dovednosti ohromující účinek na rodiče. Kontakt není jednostranný, jako v prvních týdnech života dítěte, ale spíše vzájemný.
Proč dítě nevyjadřuje radostné emoce?
Pokud se dítě neusmívá, není vůbec nutné, aby mělo zdravotní problém. Důvodem je často elementární nedostatek dobrého příkladu. Pokud v rodině není obvyklé vyjadřovat emoce živě, domácnost je extrémně vážná a soustředěná a chová se zdrženlivě, pak dítě zkopíruje právě takový model chování.
Děti, s nimiž málo mluví, které nevidí úsměv své matky a svou matku vidí až při příštím krmení, obvykle v psycho-emocionálním vývoji výrazně zaostávají za svými vrstevníky. Prostě si nemají kde vzít příklady emocí.
Je nutné brát v úvahu vlastní povahu dítěte. Narodil se s ním a to je přesně ta postava (s drobnými úpravami v detailech) a zůstane. Pokud je dítě od narození „buk“ nebo koncentrovaný pozorovatel, nebude snadné ho rozesmát.
Jiné důvody pro nedostatek úsměvu u kojence mohou být následující.
- Dítě se narodilo předčasně. Tyto děti potřebují více času nejen na fyzický, ale i na emocionální rozvoj.
- Těhotenství bylo obtížné. Jakékoli negativní účinky na plod během těhotenství mohou zpomalit jeho vývoj po narození. Hlavními faktory jsou Rh-konflikt mezi matkou a plodem, intrauterinní chronická hypoxie.
- Obtížný porod. Porodní poranění, mozkové krvácení, ischemie, akutní hypoxie jsou nebezpečné.
- Neurologická onemocnění, duševní poruchy, autismus, demence.
Význam úsměvů
Poté, co dítě přidá další schopnost úsměvu k již známému pláči, použije úsměvy k vyjádření různých emocí. Samozřejmě nejprve prokázat radost z vidění milovaného člověka. Také s úsměvem dítě od 2,5 do 3 měsíců začíná vyjadřovat potěšení. Dobře krmené, suché a zdravé dítě může dlouho přemýšlet o mobilu nad postýlkou nebo stropem a blaženě se usmívat.
Po šesti měsících začne mnoho dětí oslovovat úsměvy nejen své matce a oblíbeným hračkám, ale také cizím lidem, kteří se na ně obrátí - pediatrovi na klinice, masérovi, sousedovi na schodišti.
Nemyslete si, že nevhodné úsměvy jsou nutně známkou duševní poruchy. To, co se dospělému zdá vážné, může být pro dítě docela vtipné a usmívá se na to. Duševní onemocnění v prvním roce obvykle není diagnostikováno vůbec.
Jak stimulovat dovednost?
Dítě se určitě naučí usmívat a bude to dělat s neskrývaným potěšením, pokud bude od prvních dnů svého života obklopeno pozorností a láskou dospělých členů rodiny. Čím častěji kolem sebe vidí úsměvy, tím rychleji zvládne tuto úžasnou dovednost. Děti hodně napodobují a jejich nejlepším učitelem je jejich vlastní příklad rodičů. Úsměv je navíc známkou dobré přírody a bezpečí a novorozenci to mohou cítit intuitivně.
Čím upřímnější úsměv rodičů, tím rychleji dítě pochopí, že tento výraz obličeje je velmi dobrý, a pokusí se ho zopakovat. Rozvoj úsměvu usnadňuje masáž dětských dlaní a prstů, každodenní regenerační masáž, zábavná cvičení, která budou nejen gymnastikou pro rozvoj svalů, ale také tréninkem na emocionalitu dítěte.
Z tohoto důvodu se vždy doporučuje doprovázet masáž písněmi a rýmy, vtipnými vtipy, počítáním rýmů. Dítě prvních měsíců života nevnímá slova dospělého, nezáleží na tom, co přesně je řečeno - dětské básně nebo násobilka, hlavní je tón, intonace, emoční barva řeči.
Názor Dr. Komarovského
Dětský lékař a televizní moderátor Jevgenij Komarovskij, známý a oblíbený mezi matkami, tvrdí, že dítě potřebuje čas a zapojení rodičů. Právě tyto dva faktory určují psycho-emocionální vývoj batolete.
Pokud si matka stěžuje pouze na nedostatek vědomého úsměvu, ale ve všech ostatních ohledech je dítě zdravé a vyvíjí se podle věku, dobře se jí, spí, chodí s radostí, zajímá se o okolní předměty, hračky, pak rodiče nemají důvod se obávat, věří Komarovskij. Ale absence úsměvu v kombinaci s absencí pokusů o zvednutí hlavy v poloze na břiše, absence očního kontaktu (dítě se nedívá na matku), bledost kůže, slabost, špatná chuť k jídlu, častá regurgitace, neurologické příznaky - důvod ukázat dítě lékaři -neurolog.
O tom, kdy se dítě začne vědomě usmívat, viz další video.
