Autor: Nika Weikham
Zde jste zažili těhotenství, porod, kojení a první rok a zdá se: no, konečně, brzy promluví a úplné štěstí přijde.
Musím přiznat, že v mých dvaceti letech, když jsem přemýšlel o mateřství, jsem viděl aktivní, zvědavé, tříleté dítě najednou, neustále chatovalo a neustále kladlo milion otázek. Mohl jsem s ním intelektuálně trávit hodiny rozhovorem o vesmírných lodích plavících se po rozlehlosti vesmíru.
Abych byl upřímný, první dva roky mi opravdu vadily. Zpočátku jsem neuspěl s tréninkem na nočník (podívejte se, jak cvičit na nočník), a jako nej slušnější matka jsem se o to snažil mnohokrát, pravidelně, téměř každých pět měsíců. O tom si ale promluvím později a podrobně, protože se jedná o zajímavý pohled a zážitek, který si zaslouží zvláštní pozornost.
Druhým okamžikem úplného selhání mě jako matky je zvyk jíst všechno nebo alespoň hodně. Moje dítě ukázalo svou postavu od samého dětství a nejenže odmítlo jíst, dusilo se jídlem, pokaždé, pokud to nebylo to, co chtěl jíst, zvyklo si a „bude“.
Vzpomínám si na rok, pod tlakem mé babičky, mé matky, se kterou jsme tehdy pobývali v Rusku, jsem svého syna prakticky násilně nakrmil pohánkovou kaší a kuřetem a snědl téměř pět polévkových lžic kaše a celé kuřecí stehno, načež se na posledním kousku začal dusit a vyplivnout všechno mým gigantickým úsilím.
Ale mým nejhorším hříchem v očích nejbližší veřejnosti bylo, že můj syn mluvil vážně pozdě.
Nic, řekl jsem si, učí se mluvit dvěma jazyky, chystá se mluvit ...
Poprvé jsem spustil poplach v 18 měsících. Šli jsme k sestře na pravidelnou kontrolu a ukázalo se, že v 18 měsících měl nejen první slova, ale dokonce i zvuky, které by znamenaly oblíbený šálek, talíř, jídlo, hru nebo něco jiného milovaného. Ve skutečnosti měl tři oblíbená slova - zvuky: auto, to bylo vlastně jeho první slovo, vlastně říkal „auto“ jednou za rok. Možná to řekl znovu, ale nemohl jsem s jistotou říci, jestli to bylo slovo, nebo to byl spontánní zvuk. Vždy ale určil auto přesně a včas - „brrrrrr“, a nebylo ho možné s ničím zaměnit. Totéž se stalo s vlaky a letadly. Tím skončily všechny jeho zvukové projevy slov.
Ve věku dvou let začal syn opakovat slova a dokonce znal několik čísel. Ve skutečnosti mohl počítat do 10 a také začal mluvit. Opakoval slovo za videem, ve kterém se děti učily číst, a my jsme se radovali, vydechovali, no, konečně, teď se nezastaví a roztomilé povídání dětí poteče jako řeka. Nebylo to tam, toto nové slovo se nikdy neobjevilo nikde jinde.
Třetím zvláštním, obtížným a opravdu vzrušujícím okamžikem bylo, že mi zřejmě nerozuměl. To znamená „nasedněte do kočárku“, „pojďme domů“, a rozuměl velmi známým frázím, od pětistého stého. Ale žádosti jako „přiveď svou matku“, „hod míčem“, „zavři dveře“, „kde je táta?“ způsobil úplnou ztrátu, dítě odvalilo auto ne ke mně, ale někam do strany, odhodilo míč ode mě a udělalo pravý opak. Bylo naprosto nemožné přimět ho, aby splnil požadavek tak, jak měl.
Snažil jsem se však přesvědčit, že se jedná o dvojjazyčnost, je to taková postava, je stále velmi malá a obecně zde bude mluvit zítra a okamžitě začne rozumět všemu, bude mu možné vše podrobně vysvětlit a všechny potíže vyřeší samy.
Jak jsem byl naivní ... Je naivní, stejně jako mnoho jiných rodičů, kteří se domnívají, že jejich děti jsou typické, a že řeč je, když člověk vyslovuje slova a věty a bere řeč ke komunikaci. A to je nejhrubší klam stejných úžasných matek, které získaly šťastnou vstupenku, další mateřství.
Za prvé. Jde o to, že řeč je jen špičkou ledovce. Řeč se nevyvíjí sama, je to přirozené a logické pokračování obrovské vrstvy lidské schopnosti komunikovat. Ukázalo se, že dítě nejprve dokonale pochopí tuto vědu, než promluví.
Jinými slovy, pokud je vývoj řeči opožděný, měli byste okamžitě věnovat pozornost tomu, jak dobře dítě mluví v jiných neverbálních jazycích: znaková komunikace (ukazuje prstem, rukou nebo pohledem na předmět svých tužeb nebo zájmu), zvuková komunikace (intonace, výkřiky, pískání, pláč Může to být také jiné, a pokud jste nikdy neslyšeli jiný druh pláče svého dítěte, v kombinaci s nedostatkem dalších komunikačních dovedností byste měli myslet a být opatrní), řeč těla (mimika, úsměv, překvapení, zvědavost, doprovázená pohledem dospělého - matky, otec, babička, pedagog a osoba, která se stará hlavně o dítě).
Druhý důležitý bod, který je třeba mít na paměti: ani dvojjazyčné děti nezůstávají pozadu v rozvoji komunikace, ai když zaostávají, ale ne moc za svými vrstevníky. Pokud dítě pravidelně nepoužívá slova ve svých dvou a půl letech v jednom nebo dvou jazycích, můžete ho bezpečně přivést k odborníkům a zjistit důvody zpoždění.
Třetí, dítě by mělo rozumět jednoduchým žádostem a otázkám, může odpovědět neverbálně „ano-ne“, vrtět hlavou, ale otázky „to či ono“, „ano-ne“ by mu v tomto věku neměly způsobit úplnou strnulost nebo úplnou ztrátu orientace.
Kromě těchto znaků je dále nutné uložit základní vývojové fáze dítěte v tomto věku, a pokud dojde ke zpoždění, zjistit jejich důvody.
ČtvrtýRád bych vás upozornil, že nejen autismus je příčinou zpožděného vývoje řeči a obecného vývoje. K výskytu potíží přispívají také neurologické abnormality, jako je apraxie, dyslexie a další.
Apraxie, stejně jako autismus, je velmi důležitá při identifikaci a diagnostice v raném věku, jednoduše proto, že zásah v tomto případě musí být proveden, čím dříve, tím lépe.
A nejdůležitější věc, pátý, což bylo pro mě velmi obtížné: nebát se, přijmout, že se něco pokazí, začít hledat důvody a být připraven jít celou cestu až do konce. Pro mě osobně bylo nesnesitelné připustit, že dítě zůstává. Pod tlakem vysokých očekávání a vložených nadějí to pro mě bylo nejhorší na světě, abych tuto důvěru nesplnil, neprošel zkouškou života, aniž bych dostal Oscara za mateřství. Proto jsem dál hledal ve všem výmluvy.
Obecně mějte na paměti a pamatujte, i když vaše dítě nemluví, jeho řeči snadno porozumíte, ale musí to být komunikace. Veďte za ruku ke skříni s hračkami nebo knihami, zvedněte ruku a ukažte, že to, co vaše dítě chce nahoře nebo dole, ve skutečnosti neznamená neverbální komunikaci. Ojedinělé případy se jistě nepočítají jako komunikace bez dalších neverbálních znaků a indikátorů.
Pamatujte, že každá obtížnost je příležitost dobýt nové výšky, zkušenosti a dobrodružství.
Nika Weikham. Nickyho syn byl diagnostikován s autismem v roce 2012 -
