Rozvoj

Duševní poruchy u dětí

Duševní poruchy mohou člověku život ještě ztížit než zjevná tělesná postižení. Situace je obzvláště kritická, když malé dítě trpí neviditelným onemocněním, jehož celý život je před námi, a právě teď by mělo dojít k rychlému rozvoji. Z tohoto důvodu by se rodiče měli v tématu orientovat, pečlivě sledovat své děti a pohotově reagovat na jakékoli podezřelé jevy.

Příčiny výskytu

Dětská duševní onemocnění nevznikají z ničeho - existuje jasný seznam kritérií, která nezaručují rozvoj poruchy, ale výrazně k ní přispívají. Některá onemocnění mají své vlastní příčiny, ale smíšené specifické poruchy jsou pro tuto oblast charakterističtější a nejde o výběr nebo diagnostiku nemoci, ale o obecné příčiny jejího výskytu. Stojí za zvážení všechny možné příčiny, aniž by se dělilo podle poruch, které způsobují.

Genetická predispozice

Toto je jediný zcela nevyhnutelný faktor. V tomto případě je onemocnění způsobeno zpočátku nesprávnou funkcí nervového systému a genové poruchy, jak víte, se neléčí - lékaři mohou pouze ztlumit příznaky.

Pokud jsou mezi blízkými příbuznými budoucích rodičů známy případy závažných duševních poruch, je možné (ale není zaručeno), že budou přeneseny na dítě. Tyto patologie se však mohou projevit i v předškolním věku.

Mentální postižení

Tento faktor, který je také druhem duševní poruchy, může nepříznivě ovlivnit další vývoj těla a vyvolat vážnější onemocnění.

Poškození mozku

Další extrémně častý důvod, který (jako genetické poruchy) narušuje normální fungování mozku, ale ne na genetické úrovni, ale na úrovni viditelné běžným mikroskopem.

Především to zahrnuje poranění hlavy, k nimž došlo v prvních letech života, ale některé děti mají takovou smůlu, že se jim podaří zranění ještě před narozením - nebo v důsledku obtížného porodu.

Porušování může být také vyvoláno infekcí, která je považována za nebezpečnější pro plod, ale může také infikovat dítě.

Špatné návyky rodičů

Obvykle poukazují na matku, ale pokud otec nebyl zdravý kvůli alkoholismu nebo silné závislosti na kouření, drogách, mohlo by to také ovlivnit zdraví dítěte.

Odborníci tvrdí, že ženské tělo je obzvláště citlivé na destruktivní účinky špatných návyků, proto jsou ženy obecně extrémně nežádoucí pít nebo kouřit, ale i muž, který chce počat zdravé dítě, se musí takových metod nejdříve zdržet několik měsíců.

Je přísně zakázáno, aby těhotná žena pila a kouřila.

Neustálé konflikty

Když se říká, že člověk je schopen se zbláznit v obtížném psychologickém prostředí, nejde vůbec o uměleckou nadsázku.

Pokud dospělý neposkytuje zdravou psychologickou atmosféru, pak pro dítě, které ještě nemá vyvinutý nervový systém nebo správné vnímání světa kolem sebe, to může být skutečná rána.

Příčinou patologií jsou nejčastěji konflikty v rodině, protože tam dítě zůstává většinu času, nemá odtud kam jít. V některých případech však může hrát důležitou roli nepříznivé prostředí v kruhu vrstevníků - na zahradě, ve školce nebo ve škole.

V druhém případě lze problém vyřešit změnou instituce, kterou dítě navštěvuje, ale musíte pochopit situaci a začít ji měnit ještě předtím, než se následky stanou nevratnými.

Druhy nemocí

Děti mohou onemocnět téměř všemi duševními chorobami, na které jsou dospělí náchylní, ale děti mají také své vlastní (zejména dětské) nemoci. Přesná diagnóza konkrétního onemocnění v dětství je zároveň značně komplikovaná. Zvláštnosti vývoje dětí, jejichž chování se již velmi liší od chování dospělých, mají účinek.

Ve všech případech nemusí být rodiče schopni včas rozpoznat časné známky problémů.

Dokonce i lékaři obvykle stanoví konečnou diagnózu ne dříve, než dítě dosáhne věku základní školy, a používají velmi vágní, příliš obecné pojmy k popisu časné poruchy.

Poskytujeme zobecněný seznam nemocí, jejichž popis z tohoto důvodu nebude zcela přesný. U některých pacientů se jednotlivé příznaky neobjeví a samotná skutečnost, že se vyskytnou dokonce dva nebo tři příznaky, nebude znamenat duševní poruchu. Souhrnná tabulka dětských duševních poruch vypadá obecně takto.

Mentální retardace a zpoždění vývoje

Podstata problému je zcela zřejmá - dítě se fyzicky vyvíjí normálně, ale po mentální a intelektuální úrovni výrazně zaostává za svými vrstevníky. Je možné, že nikdy nedosáhne úrovně ani průměrného dospělého.

Výsledkem může být mentální infantilismus, kdy se dospělý chová doslova jako dítě, navíc jako předškolák nebo student základní školy. Pro takové dítě je mnohem obtížnější se učit, může to být způsobeno jak špatnou pamětí, tak neschopností soustředit se na určitý předmět dle libosti.

I sebemenší cizí faktor může dítě odvrátit od učení.

Porucha pozornosti

Ačkoli lze název této skupiny onemocnění vnímat jako jeden ze symptomů předchozí skupiny, povaha tohoto jevu je zde zcela odlišná.

Dítě s takovým syndromem duševního vývoje vůbec nezůstává pozadu a jeho typická hyperaktivita je většinou lidí vnímána jako známka zdraví. Avšak kořen zla spočívá v nadměrné činnosti, protože v tomto případě má bolestivé rysy - neexistuje absolutně žádná činnost, kterou by dítě milovalo a dovedlo do konce.

Pokud vysoká aktivita není pro malé děti neobvyklá, pak je zde hypertrofována do té míry, že dítě nemůže ani čekat na svůj tah ve hře - a z tohoto důvodu ji může opustit, aniž by hru dokončilo.

Je zcela zřejmé, že přimět takové dítě k tvrdému studiu je nesmírně problematické.

Autismus

Koncept autismu je extrémně široký, ale obecně se vyznačuje velmi hlubokým stažením do vlastního vnitřního světa. Autismus je mnohými považován za formu retardace, ale v některých formách se vzdělávací potenciál těchto dětí příliš neliší od jejich vrstevníků.

Problém spočívá v nemožnosti normální komunikace s ostatními. Pokud se zdravé dítě naučí úplně všechno od ostatních, dostává autista mnohem méně informací od vnějšího světa.

Vážným problémem je také získávání nových zkušeností, protože děti s autismem jsou vůči jakýmkoli náhlým změnám extrémně negativní.

Autisté jsou však dokonce schopni samostatného duševního vývoje, jde to jen pomaleji - kvůli nedostatku maximálních příležitostí k získávání nových znalostí.

"Dospělé" duševní poruchy

To by mělo zahrnovat i ta onemocnění, která jsou u dospělých považována za relativně běžná, ale u dětí jsou poměrně vzácná. Pozoruhodným jevem mezi adolescenty jsou různé manické stavy: megalománie, pronásledování atd.

Dětská schizofrenie postihuje pouze jedno dítě z padesáti tisíc, ale děsí ji míra regrese v duševním a fyzickém vývoji. Kvůli výrazným příznakům se stal známým také Touretteův syndrom, když pacient pravidelně (nekontrolovatelně) používá obscénní jazyk.

Na co by měli rodiče dávat pozor?

Psychologové s rozsáhlými zkušenostmi tvrdí, že neexistují absolutně zdraví lidé. Pokud jsou ve většině případů drobné zvláštnosti vnímány jako zvláštní, ale nijak zvlášť rušivý charakterový rys, pak se v určitých situacích mohou stát jasným znamením blížící se patologie.

Jelikož je systematika duševních chorob v dětství komplikována podobností symptomů u zásadně odlišných poruch, nestojí za to uvažovat o alarmujících zvláštnostech ve vztahu k jednotlivým chorobám. Je lepší je prezentovat ve formě obecného seznamu poplachových zvonů.

Stojí za to připomenout, že žádná z těchto vlastností není 100% známkou duševní poruchy - pokud neexistuje hypertrofovaná patologická úroveň vývoje vady.

Důvodem pro návštěvu odborníka tedy může být jasný projev následujících vlastností u dítěte.

Zvýšená úroveň brutality

Zde je třeba rozlišovat mezi týráním dětí způsobeným nedostatečným porozuměním stupně způsobeného nepohodlí a potěšením ze smysluplného vědomého působení bolesti - nejen ostatním, ale i sobě samému.

Pokud dítě ve věku asi 3 let tahá kočku za ocas, pak se učí svět tímto způsobem, ale pokud ve školním věku kontroluje její reakci na pokus o odtržení tlapky, pak je to zjevně neobvyklé.

Násilí obvykle vyjadřuje nezdravou atmosféru doma nebo ve společnosti přátel, ale může jednak odejít (pod vlivem vnějších faktorů), jednak může mít nenapravitelné následky.

Zásadní odmítnutí jídla a přehnaná touha zhubnout

Pojem anorexie v posledních letech na sluchu - je to důsledek nízké sebeúcty a touhy po ideálu, který je tak přehnaný, že nabývá ošklivých forem.

U dětí s anorexií jsou téměř všechny dospívající dívky, ale mělo by se rozlišovat mezi normálním sledováním jejich postavy a vyčerpáním, protože to má extrémně negativní vliv na práci těla.

Panický záchvat

Strach z něčeho se může zdát celkově normální, ale může být nepřiměřeně vysoký. Relativně vzato: když se člověk bojí výšek (pádu), je postavení na balkóně normální, ale pokud se bojí být jen v bytě, v nejvyšším patře, je to již patologie.

Takový nepodložený strach nejenže zasahuje do normálního života ve společnosti, ale může také vést k vážnějším následkům, ve skutečnosti vytváří obtížné psychologické prostředí tam, kde neexistuje.

Těžká deprese a sebevražedné sklony

Smutek je charakteristický pro lidi jakéhokoli věku. Pokud je to zpožděno na dlouhou dobu (například na pár týdnů), vyvstává otázka ohledně důvodu.

Děti nemají prakticky žádný důvod upadnout do deprese na tak dlouhou dobu, takže je lze vnímat jako samostatnou nemoc.

Jediným častým důvodem deprese v dětství je možná obtížné psychologické prostředí, je to však přesně příčina vývoje mnoha duševních poruch.

Samotná deprese je nebezpečná s tendencí k sebezničení. Mnoho lidí přemýšlí o sebevraždě alespoň jednou v životě, ale pokud má toto téma podobu koníčka, existuje riziko pokusu o sebepoškozování.

Náhlé výkyvy nálady nebo změny obvyklého chování

První faktor naznačuje, že psychika je roztřesená, její neschopnost odolat v reakci na určité podněty.

Pokud se člověk chová tímto způsobem v každodenním životě, může být jeho reakce v nouzové situaci nedostatečná. Navíc, s neustálými záchvaty agrese, deprese nebo strachu, je člověk schopen ještě více se obtěžovat a negativně ovlivnit duševní zdraví ostatních.

Silná a náhlá změna chování, která nemá konkrétní opodstatnění, naznačuje spíše zvýšenou pravděpodobnost takového výsledku než nástup duševní poruchy.

Zejména člověk, který náhle ztichl, musel mít silný stres.

Nadměrná hyperaktivita, která narušuje koncentraci

Když je dítě velmi mobilní, nikoho to nepřekvapuje, ale pravděpodobně má nějakou činnost, které je připraveno se mu dlouho věnovat. Hyperaktivita se známkami poškození je, když dítě, dokonce ani v aktivních hrách, nemůže hrát dostatečně dlouhou dobu, a to ne proto, že je unavené, ale jednoduše kvůli prudkému přechodu pozornosti na něco jiného.

Je nemožné ovlivnit takové dítě i při vyhrožování, a přesto čelí omezeným příležitostem k učení.

Negativní sociální jevy

Nadměrný konflikt (až pravidelné útoky) a sklon k špatným návykům samy o sobě mohou jednoduše signalizovat přítomnost obtížné psychologické situace, kterou se dítě snaží překonat tak nevzhlednými způsoby.

Kořeny problému však mohou spočívat jinde. Například neustálá agresivita může být způsobena nejen nutností bránit se, ale také zvýšenou krutostí zmíněnou na začátku seznamu.

Povaha náhlého zneužití něčeho je obecně velmi nepředvídatelná - může to být buď hluboce skrytý pokus o sebezničení, nebo banální únik z reality (nebo dokonce psychologické připoutání hraničící s mánií).

Alkohol a drogy zároveň nikdy nevyřeší problém, který vedl k jejich závislosti, ale nepříznivě ovlivňují tělo a mohou přispět k další degradaci psychiky.

Metody léčby

I když jsou duševní poruchy zjevně vážným problémem, většinu z nich lze napravit - až do úplného uzdravení, zatímco u relativně malého procenta z nich jde o nevyléčitelné patologické stavy. Další věc je, že léčba může trvat roky a téměř vždy vyžaduje maximální zapojení všech lidí kolem dítěte.

Volba techniky silně závisí na diagnóze, zatímco i velmi podobná onemocnění, pokud jde o příznaky, mohou vyžadovat zásadně odlišný přístup k léčbě. Proto je tak důležité co nejpřesněji popsat lékaři podstatu problému a zaznamenané příznaky. Současně je třeba klást hlavní důraz na srovnání „bylo a bylo“, aby bylo vysvětleno, proč se vám zdá, že se něco pokazilo.

Většina relativně jednoduchých onemocnění je léčena běžnou psychoterapií - a pouze s ní. Nejčastěji probíhá formou osobních rozhovorů mezi dítětem (pokud již dosáhlo určitého věku) s lékařem, který tak získá nejpřesnější představu o pochopení podstaty problému samotným pacientem.

Specialista může posoudit rozsah toho, co se děje, zjistit důvody. Úkolem zkušeného psychologa v této situaci je ukázat dítěti hypertrofovanou povahu důvodu v jeho mysli, a pokud je důvod opravdu vážný, pokusit se pacienta odvrátit od problému, dát mu nový podnět.

Terapie může mít současně mnoho podob - například je nepravděpodobné, že by samostatní autisté a schizofrenici konverzaci podporovali. Možná vůbec nenadvazují kontakt s lidmi, ale obvykle neodmítají úzkou komunikaci se zvířaty, což může v konečném důsledku zvýšit jejich společenskost, a to je již známkou zlepšení.

Užívání léků vždy doprovázena stejnou psychoterapií, ale již to naznačuje složitější patologii - nebo její větší rozvoj.Děti se sociálními nebo vývojovými problémy dostávají stimulanty ke zvýšení jejich aktivity, včetně kognitivní činnosti.

S výraznou depresí, antidepresiva a sedativa jsou předepsána pro agresi nebo záchvaty paniky. Pokud dítě vykazuje známky bolestivých výkyvů nálady a záchvatů (až do hysterie), použijí se stabilizátory a antipsychotika.

Nemocnice je nejtěžší formou zásahu, prokazující potřebu neustálého dohledu (alespoň v průběhu kurzu). Tento typ léčby se používá pouze k nápravě nejzávažnějších poruch, jako je schizofrenie u dětí. Nemoci tohoto druhu se neléčí najednou - malý pacient bude muset opakovaně jít do nemocnice. Jsou-li patrné pozitivní změny, budou se tyto kurzy postupem času stávat vzácnějšími a kratšími.

Přirozeně, během léčby dítěte, nejpříznivější prostředí, které vylučuje jakýkoli stres. To je důvod, proč skutečnost duševních chorob nemusí být skryta - naopak, učitelé mateřských škol nebo učitelé škol o tom musí vědět, aby správně budovali vzdělávací proces a vztahy v týmu.

Je naprosto nepřijatelné dráždit nebo vyčítat dítěti jeho rozrušení a obecně nestojí za zmínku - nechte dítě, aby se cítilo normálně.

Ale milujte ho trochu víc a pak časem všechno zapadne na své místo. V ideálním případě je lepší reagovat ještě předtím, než se objeví jakékoli příznaky (preventivními metodami).

Budujte stabilní a pozitivní rodinné prostředí a budujte důvěru ve své dítě, aby mohl kdykoli počítat s vaší podporou a nebát se mluvit o nějakém nepříjemném jevu pro něj.

Více informací o tomto tématu naleznete na videu níže.

Podívejte se na video: Poruchy příjmu potravy u dětí a dospívajících (Smět 2024).