Osvojení hrnce dětmi je jedním z pálčivých témat téměř pro všechny rodiče. Každý chce, aby se dítě naučilo rychle a snadno používat tento předmět, ale existují velmi odlišné názory na věk, kdy dítě začít učit, aby zmírnilo potřebu nočníku, i na samotný proces učení. Pojďme zjistit, co říká populární lékař Jevgenij Komarovský o tak důležitém tématu, jak souvisí s časným zvykem a na co radí rodičům, aby věnovali pozornost tomu, jak spolu s dítětem procházejí cestou od plenky k samostatné návštěvě toalety.
Důležité faktory
Známý pediatr připomíná, že nově narozené dítě nemůže ovládat pohyby střev ani močení. Tyto procesy jsou řízeny nepodmíněnými reflexy a právě oni musí rodiče časem podmínit. Pro úspěch tohoto úkolu je podle Komarovského třeba vzít v úvahu následující faktory:
- Jak vyvinutý je mozek dítěte (jeho kůra).
- Jak vyvinuté jsou orgány odpovědné za močení i defekaci. Mluvíme o přímých břišních svalech, konečníku a močovém měchýři, stejně jako o jejich svěračích.
- Jak aktivně chtějí příbuzní naučit dítě používat nočník.
Při hodnocení těchto faktorů dospěl populární lékař k závěru, že dřívější nástup návyku je spojen s větším úsilím dospělých. Zároveň platí, že čím lépe je dítě fyziologicky vyvinuté, tím rychleji a bezbolestně zvládne hrnec.
Časný návyk nebo reflexní vývoj?
Podle Komarovského je velký počet rodičů, kteří se vyznačují svou aktivitou a velkou trpělivostí, schopni dosáhnout určitého úspěchu při zvládnutí vědy o nočníku svým dítětem ještě před koncem prvního roku života. Populární lékař nevidí nic překvapivého ve skutečnosti, že děti devíti, osmi a dokonce sedmi měsíců se učí močit a chodit ve velkém měřítku poté, co slyšely z rtů maminky nebo táty „čůrat“ a „ach“.
Díky opakovanému opakování těchto zvuků vytvářejí rodiče u dětí podmíněný reflex, avšak Komarovskij zdůrazňuje, že takový reflex není přesně to, čeho chce každý dospělý dosáhnout, když dítě zvládne nočník.
Reflex vypadá jako „slova rodičů - plný měchýř - hrnec“ a správnější by bylo „plný měchýř - hrnec“. To znamená, že fyziologický jev (plný měchýř) by měl stimulovat močení, nikoli verbální podněty ze strany dospělého.
Komarovskij poznamenává, že ve většině případů takové rané návyky ve druhém roce života se objevují potíže s močením. Dítě, které už dlouho zvládlo nočník a úspěšně na něm chodí, nečekaně z důvodu, který je rodičům nejasný, to kategoricky odmítá. Příbuzní jsou zmatení, ale faktem je, že dítě teprve začíná vytvářet přirozenou kontrolu nad vylučovacím systémem a už nechce spojovat své fyziologické potřeby s rodičovským „pee-pee“.
Komarovskij nevidí nic špatného ani hanebného v představování nočníku dítěti od útlého věku nebo v ukládání plenek. Jednoduše poznamenává, že všechny pokroky v pěstování vědy do určitého věku jsou dočasné a jsou doprovázeny velkým množstvím chyb.
V jakém věku může dítě kontrolovat močení?
Komarovský zaměřuje pozornost rodičů na skutečnost, že kontrola vylučovacích funkcí mozkem dítěte se objevuje přibližně ve věku 2,5–3 let. Lékař nepopírá, že některé úspěchy v kontrole močení jsou možné mnohem dříve, ale většina rodičů by měla očekávat konzistentní úspěch v „komunikaci“ s nočníkem až do dvou let.
Normy stanovené odborníky
Při výuce dětí do hrnce Komarovskij radí rodičům, aby se zaměřili na následující fyziologické normy:
- Dítě začíná řídit vylučovací procesy po roce a k aktivnímu „zrání“ nervového systému a orgánů vylučovacího systému dochází ve druhém roce života.
- Vzhled stabilní kontroly nad močením a defekací u dětí je zaznamenán v průměru ve věku 22-30 měsíců.
- Tvorba trvalých podmíněných reflexů v raném dětství končí o 3 roky.
Na základě těchto norem známý pediatr zdůrazňuje, že věk pro seznámení dětí s hrncem je v rozmezí od 1 do 3 let.
Informace o tom, kdy vaše dítě trénovat na nočník, naleznete v programu Dr. Komarovského.
Známky připravenosti dítěte na nočník
Aby dítě snáze zvládlo hrnec, doporučuje Komarovskij před začátkem procesu učení, aby si na svém dítěti všiml známek, které potvrzují jeho připravenost na získání této dovednosti z fyziologické i psychologické stránky:
- Dítě by mělo být schopné ukázat svým rodičům své „přání jít na toaletu“ slovem, zvukem nebo gestem.
- Dítě by již mělo mít pohyb střev, který lze nazvat stabilním.
- Dítě by mělo zůstat v suché plence déle než hodinu a půl.
- Dítě by mělo znát části těla, stejně jako názvy šatních předmětů.
- Dítě by také mělo rozumět tomu, co znamenají slova „hovínko“ a „čůrat“.
- Pokud je plenka mokrá / špinavá, mělo by dítě projevovat negativní emoce.
- Dítě by se mělo snažit nebo být schopné samo se svléknout.
- Dítě by také mělo být ochotné nebo schopné samo vstoupit a opustit toaletu.
Jak trénovat: základní principy
Na trénink by mělo být připraveno nejen dítě, ale i dospělí, kteří ho obklopují. Měli by pochopit, že při přechodu z plenek na toaletu budou muset s dítětem komunikovat mnohem více. Rozvíjení nových dovedností nebude fungovat pouze večer nebo o víkendech.
Měli byste začít učit dítě chodit na nočník v podmínkách, kdy je celá rodina zdravá a všichni mají dobrou náladu. Komarovskij nazývá léto nejlepším obdobím, protože na dítěti je méně oblečení a vyprané věci schnou mnohem rychleji.
Měli byste se seznámit s nádobou v době, kdy je obzvláště vysoká pravděpodobnost úspěšného močení. Patří sem období po jídle a po spánku, a když dospělý zaznamená specifické změny chování, které naznačují touhu dítěte močit.
Pokud byl pokus o zvládnutí hrnce úspěšný, je třeba dítě velmi energicky pochválit, a pokud selže, je důležité, abyste se nerozrušili nebo alespoň neprojevovali své negativní emoce dítěti.
Pozornost dítěte by měla být zaměřena nejen na hrnec, ale také na všechny manipulace před močením i po něm. Dítě by mělo vidět, jak vytáhnete hrnec a jak jej otevřete, pochopit, jak sundat kalhotky a nasadit je zpět, zjistit, kam se nalije obsah hrnce, jak se umývá, jak se zavírá a kam jde před dalším „setkáním“. Ze všech těchto akcí stojí za to udělat hru a zároveň se snažit zajistit, aby byl proces spojen s pozitivními emocemi.
Když je dítě již schopno nočník úspěšně používat, přejdeme k organizování „schůzek“ a s přihlédnutím například k denní rutině dítě posadíme před procházkou a také před spaním v noci před spaním.
Po prvních úspěších zvládnutí hrnce byste se neměli plenek okamžitě vzdát. Ponechte několik doma na dlouhou cestu nebo na procházku.
Zpočátku také můžete své dítě nechat spát v plenkách v noci a dokonce i odpoledne. Pokud se dítě probudí suché, okamžitě ho zasadíme na hrnec a při chválení upozorníme na suchost plenky.
Vůbec nezáleží na tom, jaký tvar bude mít hrnec, jakou bude mít barvu a zda v něm budou nějaké „zvonky a píšťalky“. Komarovskij pouze poznamenává, že dítě by nemělo vnímat hrnec jako hračku, proto by hra s hrncem neměla být podporována, pokud není používán k určenému účelu.
Populární lékař označuje důležité nuance při výběru hrnce za kvalitu a ekologickou nezávadnost materiálu, ze kterého je hrnec vyroben, pohodlí produktu (nejlépe model se zadní částí) a dodržování velikosti.
Další bezzásadový okamžik, který Komarovskij volá: je lepší cvičit na nočník nebo okamžitě použít toaletu s dětskou sedačkou? Známý pediatr pouze zdůrazňuje, že zpočátku je použití hrnce pohodlnější.
Viz také program Dr. Komarovského týkající se nočního výcviku.
