Co by mělo být dítě schopné dělat ve 4 měsících

Čtyřměsíční dítě je aktivní, pohyblivé a emotivní dítě. Ve věku čtyř měsíců se novorozenec snaží nejen dosáhnout na hračku, která leží poblíž, ale také se k ní nemotorně plazit. Dítě začíná jíst více mateřského mléka nebo upravené výživy, některé matky se snaží krmit dítě jinou stravou: ovocnými nebo zeleninovými šťávami. Malý fidget chce vědět všechno, zvážit, něco udělat, když leží na břiše. Život se stává mnohem jasnějším - je čas zdokonalit získané dovednosti. Co by mělo dítě ve 4 měsících zvládnout a jaké dovednosti potřebné k zvládnutí je důležité, aby každý rodič věděl, aby se v budoucnu zabránilo negativním důsledkům.

Dítě se vědomě usmívá

Základní zkušenosti

Čtvrtý měsíc je charakterizován přechodem od reflexivního a nevědomého života k volnějšímu. Dítě se snaží porozumět svému tělu a naučit se jeho signály. Čtyřměsíční dítě aktivně poznává vnější svět, přebírá iniciativu, ovlivňuje a sleduje reakci. Čtyři měsíce jsou milníkem ve vývoji, od nynějška bude dítě růst více vědomým, zralým a potěšujícím rodičům.

Co může dělat 4měsíční dítě:

Převalí se samo a zpět. Když leží na břiše, zvedne tělo, opře se o dlaně a nějakou dobu se v této poloze drží.
Když leží na zádech, snaží se zvednout ramena a hlavu.
Pohyby rukou jsou přesné a sebevědomé, dítě se je snaží ovládat samo, drží hračku asi minutu, usmívá se na ni, drží matku za prst nebo ji během krmení obejme, vezme mu láhev.
Když pláče, objeví se mu v očích slzy - znamení toho, že slzné žlázy jsou plně vytvořeny.
Nejpříjemnější zpráva pro mnoho rodičů: na konci 3. měsíce (ve třetím nebo čtvrtém týdnu) - na začátku 4. měsíce kolika zmizí, takže práce gastrointestinálního traktu se stává normální.
Sluch se zostřuje a aktivně se vyvíjí - dítě se otočí ke zdroji zvuku.
Oční svaly se dostatečně posílily, a proto strabismus (pokud není způsoben vrozenou, nitroděložní patologií nebo není zděděn) a slabost očních svalů zůstávají v minulosti.
Pokud je dítě na zádech zataženo za rukojeti, zkusí se posadit.

Důležité! Čtvrtý měsíc je velmi rané období pro účelné sezení. Páteř dítěte ještě není plně posílena, takže takové zatížení bude nebezpečné. Dítě se zpravidla snaží tuto dovednost zvládnout do konce pátého měsíce nebo i později, což naznačuje připravenost na takové dovednosti. Zvláště nebezpečné je předčasné sezení pro dívky - to může v budoucnu způsobit nesprávnou tvorbu dělohy a problémy s těhotenstvím a porodem. Chlapci takové následky nemají, ale ani tak se neoplatí je posadit.

Dítě se snaží sáhnout po hračkách

Rozdíly mezi dívkami a chlapci

Mezi oběma pohlavími nejsou žádné významné rozdíly. Dr. Jevgenij Komarovskij, proslulý pediatr a Ph.D., však říká, že tento rozdíl lze ještě pochopit. Pokud nakreslíte paralely, najdete následující nuance.

Vlastnosti vývoje chlapců a dívek

Koule	Chlapci	Dívky
Intrauterinní vývoj a porod	Embryo je více stresované a vystaveno riziku předčasného porodu a musí bojovat o přežití. Chlapcův mozek je naladěn na zlepšování a pokrok.	Po porodu se vyvíjejí rychleji. Se rodí zralejší a fit. Mozek dívky je naladěn na přežití.
Fyzický	Dýchání je břišní. Plíce jsou větší než u dívek. Silný, obratný. Lepší pohled levýma očima. Prostorové vidění je rozvinutější. Modré spektrum barev je rozpoznáno. Audiály.	Dýchání je hrudník. Tvrdší než chlapci. Dobrá reakce na hlasitý zvuk. Lepší rozpoznávání tváře. Dvě oči jsou stejně vyvinuté, vidění je periferní. Rozpozná červené spektrum barev. Začnou mluvit dříve, slovní zásoba je rozvinutější. Vizuály.
Duševní	Levá hemisféra dospívá pomaleji. Vizuálně-obrazové vnímání.	Pravá hemisféra dospívá pomaleji. "Řeč" vnímání světa, vzhledem k rané dovednosti mluvení.
Emocionální	Jsou neklidnější a méně spí. Na všechno nové kolem reagují slzami.	Pláč je obvykle způsoben nedostatkem pozornosti. Dívky potřebují více pozornosti a konverzace.

Hlavní dovednosti období, co by dítě mělo a může dělat po 4 měsících:

Hlava je držena velmi dobře, dítě se může dlouho dívat na všechno kolem. Začíná se snažit opřít o lokty, vstát a stát na rukou.
Převraty zezadu jsou plně zvládnuty. Nejneklidnější batolata se snaží plazit a pomáhají si nohama.

Poznámka! Nemůžete nechat dítě na posteli nebo pohovce - v době převratů může spadnout.

Ležel na zádech, snažil se posadit, zvedl hlavu a ramena. Můžete se pokusit stimulovat tento proces a dát mu hračku z vašich rukou - to posílí ramenní pletenec.
Vycvičí „pinzetový“ úchop. Dítě se snaží dotknout všeho, držet ho za ruce, ovládat je. V postýlce se dítě dotkne všeho a stimuluje práci konečků prstů.
Ve chvílích hry, komunikace začíná vyjadřovat emoce: radost, překvapení, úzkost nebo začíná plakat. Rozsah emocí se rozšiřuje.
Hučení se prodlužuje. Někdy, když se probouzí v noci, může dlouho mluvit, vést „rozhovory“ sám se sebou. Vyslovením některých zvuků se je snaží poslouchat.

Fyzický vývoj

Tento měsíc je orientační v tom, že většina reflexů mizí: uchopovací reflex zmizí, dítě si vybere, kterou hračku si vezme. Hmotnost a parametry těla jsou přidány: tělesná hmotnost může růst o 750 gramů, výška - o 2,5 cm.

Stručná tabulka fyzických indikátorů

Jaké jsou projevy ve fyzice:

Drobek přestal „kvést“ - pupínky zmizely.
Zvyšuje se slinění. To je způsobeno skutečností, že dítě se snaží vyzkoušet vše na "zubu", vtáhne vše do úst. Některým dětem mohou zuby začít chodit po 4,5 měsíci.

Dodatečné informace. Stojí za to odstranit malé části, hračky, knoflíky a hrášek od dítěte - dítě se je může udusit nebo spolknout.

Vnímání okolního světa

V tomto období dítě začíná dobře vidět do dálky. Je schopen rozlišit objekt ve vzdálenosti 3-3,5 metru. Vzhledem k tomu ho můžete na procházce vzít do náruče, ukázat vše kolem, mluvit a mluvit o tom, co se děje. Toto cvičení lze použít doma, aby se dítě naučilo prostředí a cvičilo oči.

Je zvláštní, že dítě prozkoumává všechno kolem

Důležité! Dítě již rozlišuje tváře rodičů, raduje se, když je vidí. Nyní se začíná usmívat nejen na laskavé lidi, kteří ho vzali do náručí, ale zejména na otce a matku.

Sluch také přispívá k vnímání vnějšího světa. S dítětem můžete začít poslouchat klasickou hudbu, číst pohádky a zpívat. Dítě nezachytí význam, ale intonaci, barvu, zabarvení, hlas. Bude si to všechno pamatovat a přenášet to roky - v obtížných životních situacích uslyší uvnitř hlas své matky. Dítě také reaguje na hlasitý hlas rodičů, bojí se a začne plakat, takže byste před ním neměli přísahat. Řeč se stává melodičtější a emotivnější - dítě se snaží napodobit své rodiče a vydává nesmyslné slabiky.

Sociální dovednosti

Mozek dítěte se vyvíjí rychle, sociální reakce na pozitivní podnět se dostaví dostatečně brzy: zájem, radost.

Co dítě potřebuje společensky zvládnout:

Usmívat se, porozumět tomu, co je úsměv, reagovat s ním, když se objeví dospělý.
Když je to zábavné, smějte se, hýbejte rukama a nohama.

Dítě se začíná v zrcadle poznávat a usmívá se

Dlouho se procházejte, vydávejte zvuky hrdla, intonace a snažte se je slyšet.
Až bude vysloveno, reagujte na své vlastní jméno.
Radujte se z pohledu své oblíbené hračky a když se objeví nová.
Sledujte očima, co se hýbe: hračka, chrastítko, zvířata, rodiče.
Reakce na vaši oblíbenou hudbu někdy pomáhá uklidnit plačící dítě, může dokonce začít zpívat spolu se slabikami.
Jasně zvýrazněte hlasy maminky a táty, stejně jako ty hlasy, které často slyší.

Dodatečné informace. Máma a táta jsou obzvláště spokojeni s „revitalizačním komplexem“ drobků: když vidí rodiče, začne se hlasitě smát, zmítat končetinami a snažit se chytit ruce svých blízkých.

Psycho-emoční vývoj

Čtyřměsíční dítě má velmi rozvinuté emoce, pocity zbohatnou, psychika se aktivně rozvíjí.

Emoční vývoj se vyznačuje následujícími faktory:

Animace při pohledu na známé tváře.
Když viděla svou matku, šťastně cvrliká a bzučí.

Dítě je vždy své matce rádo, vyzařuje z něj radost a úsměv

Raduje se z jeho odrazu.
Mnoho řeči. Někdy existují slova „ba“, „ma“, „pa“, ale spíše si toho nejsou vědomi.
K radosti a smutku se přidává hněv, zášť, hněv, spektrum emocí se rozšiřuje.
Chování je diferencované: pokud rádi hrajete, jste šťastní, pokud se hra zastaví, brečíte. Vybírá oblíbené hračky na hraní.
Obrací se ke zvuku hudby, zdůrazňuje rytmickou, melodickou hudbu.
Poslouchá výslovnost jeho jména.
Poznává své tělo, cítí ho ve vesmíru, upřeně hledí na své dlaně a cítí nohy. Naučí se všechno hrou.
Vize se stává na úrovni dospělého, rozlišuje barvy.

Co podporuje rozvoj

Aby se dítě mohlo aktivně rozvíjet, je možné a nutné s ním jednat:

Zavěste hračky na dítě (kupte si kolotoč) - bude moci chytit, cítit, zkoumat. Je lepší, když mají různou strukturu a muzikál.
Rozvíjejte jemnou motoriku: dejte chrastítka různých tvarů, měkké hračky, gumové výškové reproduktory na dotek.
Hra „schovávejte“: zakryjte si tvář dlaněmi a při otevření řekněte „kukačka“. Můžete také zakrýt oči svého dítěte a poté své vlastní. Děti jsou s touto zábavou velmi spokojené.
Hra „straka-vrána“: na dlani jsou centra, která stimulují střeva. Tato hra pomůže svalům paží i trávení.
Foukání bublin: dítě bude sledovat, jak pomalu padají.
Navlékněte na nohu dítěte ponožku světlé barvy, aby si ji mohla sám sundat, natáhnout ruku.
Koordinační trénink: pomalu zvedněte paže dítěte a snižujte je, potom je zkřížte na hrudi a roztáhněte je od sebe.
Ve chvílích gymnastiky mu zpívejte písničky, povídejte si, přečtěte si rýmy, říkanky. V noci můžete zpívat ukolébavky.
Jasně povede „dialog“ s dítětem, uvidí mimiku a bude se snažit napodobovat.

Přítomnost speciálních hraček podporuje vývoj

Poznámka! Drobek se učí svět hrou, proto, aby vývoj mohl úspěšně a bez slz pokračovat, stojí za to proměnit celý proces učení na zábavu.

K psychologickému rozvoji přispívá celá řada aktivit:

Pravidelné procházky na čerstvém vzduchu.
Kojení nebo správný vzorec podle plánu.
Koupání v teplé vodě každý den, pokud si přejete - můžete si jít zaplavat k bazénu.
Masáž prováděná profesionálem nebo matkou (s výhradou znalostí všech technických otázek).
Neustálý rozhovor s dítětem.
Čtení dětských říkanek, rýmů, zpívání ukolébavek.

Kdy se bát

Každé dítě se vyvíjí podle vlastního plánu. Co jeden zvládne za 4 měsíce, tomu druhému se podařilo naučit za tři a některým může přijít pozdě.

Je třeba věnovat pozornost některým bodům:

Pokud dítě nehlučí, nebláká, nevykazuje žádnou motorickou aktivitu.
Neexistují žádné reakce na zvuk (to je hlas matky, hudba, výslovnost jeho jména rodičem).
Na vzhled známých lidí, zejména rodičů, neexistuje žádná reakce.
Žádný zájem o hračky a hry.
Dítě nedrží hlavu, když leží na břiše.

Dítě by mělo dobře držet hlavu, když leží na břiše

Nepřevrátí se ani to nezkouší.
Neexistuje žádný smysluplný úsměv a žádná reakce na úsměv dospělého.

Dodatečné informace. V tomto věku dítě projevuje zvláštní zájem o hry, protože se učí vnějšímu světu. Maminka by mu měla nabídnout různé hračky tvarů, textur a materiálů.

Pokud rodiče zaznamenají u dítěte tři nebo více odchylek, znamená to, že se dítě vyvíjí s nějakou patologií. Tyto problémy nelze připisovat náhodě, jsou poměrně vážné. Chcete-li to zjistit, musíte kontaktovat svého pediatra. Pokud obdržíte včas kvalifikovanou radu, můžete udělat krok k rychlému a úspěšnému vyrovnání problémové situace. Pediatr vám řekne, která oblast potřebuje vývoj, pomůže vám najít zdroj problému. Ve výjimečných případech může být nutná léčba.

Neexistují žádné konkrétní tabulky s dovednostmi dítěte, kde by byla uvedena přesná data, protože každé dítě se vyvíjí individuálně. Nejlepším řešením by bylo pozorovat své dítě. Neměli byste v něm hledat žádné nedostatky, ale jednoduše jej rozvíjet ve formě hry. Potom dítě pocítí lásku a péči rodičů.